题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下面一段文言文，完成7—11 题。
鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣，虽然，其马将必佚。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。”颜回退后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两骖曳两服入于。”公闻之，越席而起，促驾召颜回。回至，公曰：“前日寡人问吾子以东野毕之御，而子曰善则善矣，其马将佚，不识吾子奚以知之？”颜回对曰：“以政知之。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使马，舜不穷其民力，造父不穷其马力，是以舜无佚民，造父无佚马。今东野毕之御也，升马执辔，御体正矣，步骤驰骋，朝礼毕矣，历险致远，马力尽矣，然而犹乃求马不已：臣以此知之。”公曰：“善！诚若吾子之言也，吾子之言，其义大矣，愿少进乎。”颜回曰：“臣闻之：鸟穷则啄，兽穷则攫，人穷则诈，马穷则佚。自古及今，未有穷其下而能无危者也。”公悦，遂以告孔子。孔子对曰：“夫其所以为颜回者，此之类也，岂足多哉？” （选自《 孔子家语·颜回》）
7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（  ）　　
A．君子固有诬人也                   固：原来
B．是以舜无佚民                     是：此；这
C．然而犹乃求马不已                 求：寻求
D．岂足多哉                         多：称赞
8．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（  ）　　
A．鲁定公问于颜回曰　　      勾践说于国人曰
B．子亦闻东野毕之善御乎？　　 吾妻之美我者，私我也
C．善则善矣　　              进则思赏，退则思刑
D．舜不穷其民力　　          樊哙侧其盾一撞
9．下列对鲁定公由“不悦”转而为“悦”的原因的分析，正确的一项是　（  ）　
A．颜回的话在政事方面给鲁定公以有益的启示。
B．颜回能公正地评价东野毕的驭术。
C．颜回详尽地分析了“马穷则佚”的原因。
D．颜回准确地预测了东野毕“马将佚”。
10．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（  ）　　
A．鲁定公开始认为颜回对东野毕有偏见，后来，在掌管畜牧的官员的进谏下，他改变了自己的看法。
B．颜回认为东野毕的驭马技能虽然比较高明，但他同造父一样，都远未达到尽善尽美的境地。
C．颜回认为，不管是驭马，还是使民，都要持之有方，否则就会产生严重的后果。
D．鲁定公心悦诚服地向孔子转述了颜回的话，孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因。
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
⑴公闻之，越席而起，促驾召颜回。
译文：                                                                                    
⑵不识吾子奚以知之？
译文：                                                                                    
⑶自古及今，未有穷其下而能无危者也。
译文：                                                                                    

答案

7．C（要求。）
8．C  
9．A  
10．C
11．⑴鲁定公听说了这件事，离开坐席站起来，派人招颜回来（派人把颜回招来）。
⑵不知道您凭什么知道这件事？
⑶从古到今，没有听说使他的臣民穷困而国家没有危险的啊。

解析

7．C  此题考查理解常用文言文词的含义，求：要求
8．C  此题考查常见虚词的意义和用法。“于”“之”“则”“其”都是最常用的几个文言虚词，A项“于”是介词，作“对”“向”讲。B项的“之”是助词，用在主谓之间取消句子的独立性。C项前一句“则”是连词，表让步关系，相当于“倒是”，后一句“则”作副词，用于加强判断，相当于“乃”“即”。D项两个“其”都是代词，指代“他们”。
9．A  此题考查分析内容的能力。原文写鲁定公心理变化有三个阶段，即由“不悦”到“喜”，由“喜”到“悦”。鲁定公先是不满颜回的预测，后预测变为现实后，颜回分析原因，鲁定公认为说得好，要求“愿少进乎？”，颜回由“御”马讲到“为政”治理国家，给鲁定公以有益的启示，所以鲁定公“悦”。B、C、D三项都不是鲁定公由“不悦”到“悦”的原因。B、C两项是鲁定公认为“善”的原因，D项只是交代情况。
10．C   此题考生分析和概括文章内容的能力。A项改变鲁定公对颜回的看法的不是“在掌管畜牧的官员的进谏下”，B项与原文不符，颜回是肯定造父御马，东野华与造父不能相提并论，D项“孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因”不当，“夫其所以为颜回者，此之类也”。
11．本题考查文言文的翻译能力。（1）句“越席而起”“促驾”比较难翻译。（2）句“奚”是疑问代词，当“什么”“怎么”讲。（3）句“穷其下”的“穷”是使动用法，是“使……穷困”的意思。
⑴鲁定公听说了这件事，离开坐席站起来，派人招颜回来（派人把颜回招来）。
⑵不知道您凭什么知道这件事？
⑶从古到今，没有听说使他的臣民穷困而国家没有危险的啊。