“其”字在文言文中主要是用为代词，有时也可用来表示不同语气。下列对其用法分析不正确的一项是[ ]A．距其院东五里（那，代词，指代慧空禅院）B．以其求思之 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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“其”字在文言文中主要是用为代词，有时也可用来表示不同语气。下列对其用法分析不正确的一项是[ ]
A．距其院东五里（那，代词，指代慧空禅院）
B．以其求思之深而无不在也（他们，代词，指代“古之人”）
C．其孰能讥之乎（谁，疑问代词，表疑问语气）
D．吾其还也，亦去之（还是，语气助词，表委婉语气）

答案

核心考点

试题【“其”字在文言文中主要是用为代词，有时也可用来表示不同语气。下列对其用法分析不正确的一项是[ ]A．距其院东五里（那，代词，指代慧空禅院）B．以其求思之】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

对下列句子中加粗的“之”字的解释分类正确的一项是[ ]
①外无期功强近之亲 ②古人之观于天地 ③而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ④之二虫又何知
⑤句读之不知，惑之不解 ⑥氓之蚩蚩 ⑦何陋之有 ⑧巫医乐师百工之人
A．①④／②／③／⑤⑥／⑦⑧　　　
B．①／②④／③／⑤／⑥⑦／⑧
C．①／②④／③／⑤／⑥／⑦⑧　
D．①／②／③／④⑧／⑤⑦／⑥

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下列各组句子中加粗词语的意义和用法都相同的一项是[ ]
A．青，取之于蓝而青于蓝——夫庸知其年之先后生于吾乎
B．登高而招，臂非加长也，而见者远——其下圣人也亦远矣，而耻学于师
C．哀斯墓之徒有其石也——以事秦之心礼天下之奇才
D．敛赀财以送其行——不赂者以赂者丧

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下列各组句子中加粗词语的意义和用法相同的一项是[ ]
A．必不得已而去，于斯三者何先 / 以其无礼于晋
B．夜则以兵围所寓舍 / 敛货财以送其行
C．焉用亡郑以陪邻 / 激于义而死焉者也
D．死生，昼夜事也 / 子曰：“隐者也。”

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下列加粗词的意义和用法相同的一项是[ ]
A．因击沛公于坐——相如因持壁却立
B．愿伯具言臣之不敢倍德也——师道之不传也久矣
C．申之以孝悌之义——以勇气闻于诸侯
D．君子博学而日参省乎己——九国之师逡巡而不敢进

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阅读下面文言文，完成1～2题。
　　郑人游于乡校^①，以论执政。然明谓子产^②曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。”（选自《左传》）
　　【注】①乡校：地方学校，又是公众聚会议事的场所。②子产：名公孙侨，郑国大夫。然明也是郑国大夫。
1．下列句子中加粗的词语，意思相同的一项是（）
①是社稷之臣也，何以伐为　
②不知木兰是女郎　
③世无孔子，谁能定是非之真　
④是吾师也
A．①②　　　　　　　　　　
B．①④
C．②③
D．②④
2．下列句子中加粗的“于”，与“郑人游于乡校”的“于”用法相同的一项是（）
A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事
B．老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君
C．谪戍之众，非抗于九国之师也
D．然不自意能先入关破秦，得复见将军于此

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