题目
题型:阅读题难度:一般来源:湖北省月考题
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃请荆卿①曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军②,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!” 荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕③其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心④也,乃今得闻教!”遂自刎。
注:①燕人对荆轲的称呼②即下文的樊於期,秦国将领,因得罪秦王,逃到燕国③zhèn,刺 ④拊(fǔ)心,搥胸,形容非常痛心
1.下列句中加粗的字解释不正确的一项是( )
A.进兵北略地 夺取
B.微太子言,臣愿得谒之 如果没有
C.诚能得樊将军首 果真
D.秦之遇将军,可谓深矣 深厚
2.下列加粗的词的意义和用法判断正确的一项是( )
①臣乃得有以报太子
②愿得将军之首以献秦
③可以解燕国之患,而报将军之仇者
④臣左手把其袖,而右手揕其胸
A.①②相同,③④也相同
B.①②相同,③④不同
C.①②不同,③④相同
D.①②不同,③④也不同
3.下列加粗的词语古今义相同的一项是( )
A.太子丹恐惧
B.樊将军以穷困来归丹
C.樊将军仰天太息流涕曰
D.樊於期偏袒扼腕而进曰
4.下列各句与“而燕见陵之耻除矣”句式相同的一项是( )
A.父母宗族,皆为戮没
B.秦王必说见臣
C.为之奈何
D.秦王必喜而见臣
5.翻译下列文言句子。
(1)焉用亡郑以陪邻?(《烛之武退秦师》)
____________________________________________________
(2)顾计不知所出耳!(《荆轲刺秦王》)
____________________________________________________
(3)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)
____________________________________________________
答案
2.A
3.A
4.A
5.(1)为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?
(2)只是想不出什么办法罢了!
(3)派遣将士把守函谷关的原因,是防备其他盗贼进来和意外的变故。
核心考点
举一反三
嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!(节选自杜牧《阿房宫赋》)
思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草弃。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救草,薪不尽火不灭。”此言得之。(节选自苏洵《六国论》)
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈胜之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;鉏耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈胜度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。(节选自贾谊《过秦论》)
1.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是( )
A.独夫之心 独夫:失去人心的统治者
B.思厥先祖父 厥:其
C.理固宜然 固: 本来
D.序八州而朝同列 序:顺序
2.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法相同的一组是( )
A.以有尺寸之地 然秦以区区之地
B.多于南亩之农夫 暴秦之欲无厌
C.不敢言而敢怒 仁义不施而攻守之势异也
D.使天下之人,不敢言而敢怒 向使三国各爱其地
3.解释下列加粗词的意义。
①思厥先祖父( )
②奈何取之尽锱铢( )
③故不战而强弱胜负已判矣 ( )
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
___________________________________________________
(2)至于颠覆,理固宜然。
___________________________________________________
B.无路请缨,等终军之弱冠 等: 等同
C.帝乡不可期 帝乡: 皇帝的居所,这里指仕途
D.故九万里,则风斯在下矣。 斯:则,就。
B.余独好修以为常 修:学习
C.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也 须臾:片刻
D.叶叶相交通 交通:交互相连
1.下面文句中加粗的实词意义相同的一组是( )
A.其闻道也固先乎吾 不足为外人道也
B.人非生而知之者,孰能无惑 于其身也,则耻师焉,惑矣
C.人非生而知之者 非吾所谓传其道解其惑者也
D.师者,所以传道受业解惑也 师道之不传也久矣
2.下面文句中加粗虚词的意义和用法相同的一组是( )
A.积土成山,风雨兴焉 朝济而夕设版焉
B.则群聚而笑之 顺风而呼
C.句读之不知 师道之不复可知矣
D.吾师道也 其闻道也固先乎吾
3.下列各文句中均含有古今异义词的一组是( )
①木直中绳,輮以为轮
②君子博学而日参省乎己
③古之学者必有师
④上食埃土,下饮黄泉
⑤用心一也
⑥师不必贤于弟子
⑦彼与彼年相若也,道相似也
⑧吾从而师之
A.①③④⑤⑥⑦
B.①②③⑤⑦⑧
C.①②③④⑥⑧
D.①②③⑤⑥⑧
4.下列文句与“蚓无爪牙之利, 筋骨之强”句式相同的一项是( )
A.句读之不知,惑之不解
B.不拘于时,学于余
C.马之千里者,一食或尽粟一石
D.青,取之于蓝而青于蓝
5.对下列句子当中加粗字词类活用现象归类正确的一项是( )
①吾从而师之
②粪土当年万户侯
③上食埃土,下饮黄泉
④君子博学而日参省乎己
⑤假舟辑者,非能水也
⑥是故圣益圣,愚益愚
⑦小学而大遗
⑧炊不暇熟, 又挈挈而东
A.①②⑧/③④/⑤/⑥⑦
B.①②/③④/⑤⑧/⑥⑦
C.①/③④/②⑤⑧/⑥⑦
D.①/③④⑧/②⑤/⑥⑦
6.翻译上述文段中划线的文言语句。
(1)假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
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(2)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
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