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题目
题型:语言运用题难度:简单来源:不详
请用斜线(/)给下面短文中画线的部分断句。(断句不超过6处)(3分)
孟孙猎,得麑使秦西巴持之归其母随之而啼秦西巴弗忍而与之孟孙适至而求麑答曰余弗忍而与其母。孟孙大怒,逐之。           《韩非子•说林上》
答案
孟孙猎,得麑/使秦西巴持之归/其母随之而啼/秦西巴弗忍而与之/孟孙适至而求麑/答曰/余弗忍而与其母。孟孙大怒,逐之。(3分,每两处1分)
解析

试题分析:
断句语段译文:
孟孙氏打猎得到一只幼鹿,派秦西巴带回去。幼鹿的母亲跟着秦西巴啼叫。秦西巴不忍心就把幼鹿还给了母鹿。孟孙氏一回来就要幼鹿。秦西巴回答说:“我不忍心就把它还给了母鹿。”孟孙氏很生气,把秦西巴赶走了。
核心考点
试题【请用斜线(/)给下面短文中画线的部分断句。(断句不超过6处)(3分)孟孙猎,得麑使秦西巴持之归其母随之而啼秦西巴弗忍而与之孟孙适至而求麑答曰余弗忍而与其母。孟孙】;主要考察你对正确使用词语(实词、虚词)等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的材料,完成各题(10分)
小题1:用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句(限6处)。(6分)
古人作文一篇,定有一篇之主脑。“白马解围”四字,即作《西厢记》之主脑也。余剧皆然,不能悉指。后人作传奇,但知为一人而作,不知为一事而作。尽 此 一 人 所 行 之 事 逐 节 铺 陈 有 如 散 金 碎 玉 以 作 零 出 则 可 谓 之 全 本 则 为 断 线 之 珠 无 梁 之 屋。
(节选自李渔《闲情偶寄》,有删改)
小题2:元曲四大家除了关汉卿、郑光祖之外,另有两位分别是          、        ,这两位的代表作分别是《墙头马上》、《汉宫秋》 。(2分)
小题3:用自己的话概括文本的观点。(2分)
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下列加点的文言实词在句子中的意义全部正确的一项是(3分)       (  )
A.虽有槁暴,不复者挺:坚硬子无怒,秋以为期将:请求
B.则天地不能以一瞬曾:曾经若壅其口,其能几何与:参与
C.意有所极,梦亦同趣:往,赴于其身也,则耻师焉,矣惑:疑惑
D.官盛而近谀:巴结,奉承。非能水也,而江河绝:横渡

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下列加点的文言实词在句子中的意义全部不正确的一项是(3分)       (  )
A.厉王虐,国人王谤:公开批评、指责
学不可以已:自己,引申为“自私”
B.望西山,始指之异:不同寻常
是故贵无贱,无长无少无:不论
C.召公谏厉王谤弭:听从,接受
六艺经传皆习之通:通晓,精通
D.圣人无师常:经常
君子博学而日省乎己       参:检查对照
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下列加点的文言虚词的意义和用法不相同的一项是(3分)       (  )
A.余嘉能行古道方破荆州,下江陵
B.吾尝跂望矣,不如登高之博见也爱其子,择师教之
C.今其智反不能及吾能弭谤矣,不敢言
D.哀吾生须臾师道不传也久矣

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把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(4分,《师说》)
(2)行善而备败,所以阜财用衣食者也。(3分,《召公谏厉王弭谤》)
(3)然后知吾向之未始游,游于是乎始,(3分,《始得西山宴游记》)
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