题目
题型：语言运用题难度：一般来源：同步题
一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他身上。
诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说： 。”这一机智而又富于哲理的话语，不仅为诗人解除了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。
答案
核心考点
试题【阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求语意连贯，表达得体，不超过30字。 一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗】；主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）在别人面前称自己的见解或意见，可以说“一点拙见”，也可以说“一点_________________”。
（2）送一位兄长相片、书籍等纪念品时，可以题“某兄留存”，也可以题“某兄_________________”。
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