题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
下表是国际货币基金组织2011年4月11日发表的《世界经济展望》报告预测结果:
国家地区 | 2009年经济增长率 | 2010年经济增长率 | 2011年经济增长率 |
中国 | 10.7% | 10.00% | 9.5% |
印度 | 9.2% | 8.4% | 7.8% |
非洲 | 6.2% | 5.8% | 5.5% |
拉美地区 | 5.5% | 4.9% | 4.2% |
欧元区 | 2.6% | 2.3% | 2.3% |
美国 | 3.3% | 2.8% | 2.2% |
日本 | 2.2% | 2.1% | 1.9% |
请写出从表中可以得出的两个结论,每个结论均不超过20字。
①结论一:
②结论二:
答案
(2)结论二:世界经济增长率总体呈现出下降的趋势。
(也可以归纳出:中国的经济增长率在各个国家中位居第一)
解析
核心考点
试题【阅读下面材料,按要求回答下列问题。(6分)下表是国际货币基金组织2011年4月11日发表的《世界经济展望》报告预测结果:国家地区2009年经济增长率2010年经】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
答:(1)构成要素: (2分)
(2)寓意 (2分)
①
②
第一个节目《雷雨》演出结束
串联词:
下面请观看第二个节目《窦娥冤》,由高二(2)班演出。
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微笑匮乏,似乎已成为一种典型的“城市表情”。“不要和陌生人说话”,也已经成了许多人社交的准则。有感于此,某中学的学生设计了一项颇有创意的“采集微笑”的活动。他们计划走上街头,主动向陌生人微笑打招呼,一旦路人以微笑回应,他们就拍下这微笑的瞬间。
为了使这一活动顺利开展,请你代为拟写一则宣传标语,要求运用对偶的修辞手法,不少于12个字。
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同学们,本学期我们每个班上都组织了学生进行戏剧的表演。在表演中,我们得到了许多快乐,每位同学的表演都各具特色,请仔细观察班上同学的表演,将最让你印象深刻的那位同学的表演用描写的表达方式记录下来。要求至少使用两种描写手法。
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