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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
大学毕业生王晓明想到一所中学应聘,得知这所学校的校长曾是父亲的学生,于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的主要内容,其中有五处不当,请找出四处并加以修改。(6分)
尊敬的XX老师:
欣闻您是家父的高足,故冒昧打扰,请您在日理万机中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职,是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作,并将在工作中回报您惊喜。
此致
敬礼
王晓明
2014年5月3日
答案
(1)“日理万机”改为“百忙”(2)“惠寄”改为“寄送”(3)“敝校”改为“贵校”
(4)“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来的”(5)“此致”前空两格(找出并修改对一处1分,两处3分,三处5分,四处6分)
解析

试题分析:“日理万机”使用对象不当,一般用来形容国家***;“惠寄”使用对象不当,一般是指对方。“敝校”使用的对象不当,谦词,用于自己才可以;“夙愿”与“长久以来”语意重复。
核心考点
试题【大学毕业生王晓明想到一所中学应聘,得知这所学校的校长曾是父亲的学生,于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的主要内容,其中有五处不当,请找出四处并加以修改。(】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
简述《三国演义》中体现关羽“勇”的一个故事。
题型:阅读题难度:简单| 查看答案
请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意,不超过25个字。(4分)
夜幕下,小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨:“人睡觉要关灯,整夜灯光照着,非失眠不可。树也一样,那么多的电线缠着,那么强的灯光照着,能活得好吗?夜色是美了,树可是要生病的。人们啊,要听得懂草木的叹息!”
题型:语言运用题难度:一般| 查看答案
请将下列语句重新排序,衔接最恰当的一组是(  )
①他能辨别,他不能这样笼统地概括。
②什么是中国诗的一般印象呢?
③一个只读中国诗的人决不会发生这个问题。
④具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样,避免泛论、概论这种高帽子、空头大话。
⑤他要把每个诗人的特殊、独特的美一一分辨出来。
⑥发这个问题的人一定是位外国读者,或者是位能欣赏外国诗的中国读者。
A.②⑥①④⑤③B.④②①⑤③⑥C.②⑥③①⑤④D.②③⑥④⑤①

题型:单选题难度:简单| 查看答案
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )
法谚有云,对司法裁决的尊重,有赖于公众对法官正直和独立的信心。                                   
①如果法官违法违纪                         ②其形象不仅关涉个人
③比其他人影响更坏                         ④而法官行使着司法权
⑤更与司法公信力乃至公众的法治信仰息息相关 ⑥司法是社会公正的重屏障
A.⑤③①⑥④②B.⑤①③⑥④②C.⑥④②⑤①③D.⑥④②⑤③①

题型:单选题难度:一般| 查看答案
把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(  )
①有许多研究表明,如果滥用外部奖励,不仅不能促进学习,而且可能破坏学生的内在动机。
②虽然表扬和奖励对学习具有促进作用,但使用过多或者使用不当,也会产生消极作用。
③在对学生进行评价时,奖励和惩罚对于学生动机的激发具有不同的作用。
④教师应根据学生的具体情况进行奖励,把奖励看成某种隐含着成功的信息,如何适时地、恰当地给
予表扬应引起高度重视。
⑤因为前者能使学生获得成就感,增强自信心,而后者恰恰起到相反的作用。
⑥一般而言,表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机。
A.③①⑥⑤②④B.③⑥⑤②①④C.④⑥③②⑤①D.④③⑥⑤②①

题型:单选题难度:简单| 查看答案
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