题目
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
杨芳自上高中以来,学习更加刻苦,连正常的睡眠时间都用在学习上,然而成绩不升反降。班长贾玲与她探讨学习,杨芳热情地以茶水相待。贾玲问:“杨芳,你觉得这杯茶水重吗?你能端多久?”“也就200克左右,怎么会重。端一个小时应该没问题。”杨芳自信地回答。“那这样端一天行吗?”杨芳沉默了,随即摇了摇头。贾玲趁机说道:“_________________。”
答:_____________________________________________________
答案
其实,这杯茶水的重量没有变,但你端得越久,就觉得越重,直到无力承受。如果感觉累了,就稍作休息再端,这样就可以想端多久就端多久。学习也是如此,如果整天处于疲劳状态之中,必将事倍功半,甚至起反作用。
核心考点
试题【 借题发挥是一种有效的谈话方式,可取得意想不到的效果。如果你是贾玲,请在下面材料的横线处补写恰当的内容。要求:语意连贯,表达得体,90字左右。 杨芳自上高中】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
[ ]
B.因事务繁忙,恐难以按时光临母校参与庆典,深表歉意。
C.虽身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告。
D.因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。
宛风:①______________________________________
李老师:噢,宛风啊。
宛风:②______________________________________
李老师:好啊!欢迎欢迎!
宛风:③:____________________________________
李老师:那就今天下午3点到我办公室吧。
宛风:④:____________________________________
李老师:好的,再见。
美国代表团访华时,曾有一名官员当着周总理的面说:“中国人很喜欢低着头走路,而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出,话惊四座。周总理不慌不忙,面带微笑地说:“_____________。”
美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都十分气愤,但碍于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声,听任对方羞辱,那么国威何在?周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚,最终尴尬、窘迫的是美国人自己。
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一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现诗作放在了学生的课桌上,于是走下讲台去拿。他在上阶梯教师的台阶时,不小心摔倒了,学生们顿时愣住了,目光一下子都集中到了他身上。
诗人站起来稳住身体,指着台阶对学生们说:“______________________。”这一机智而又富于哲理的话语,不仅为诗人解除了尴尬,而且赢得了热烈的掌声。
雅典奥运会上,我国一名运动员在外国运动员失误后获得冠军。在回答记者“这次获胜是否有偶然因素”的提问时,他说:“不,就应该我得金牌。”著名作家王蒙认为这虽然是一种回答方法,但有些粗糙。
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