题目
题型:语言运用题难度:一般来源:安徽省模拟题
某单位员工小张请假不参加单位的重要培训活动,理由是最近儿子要考试,他要帮助孩子复习功课,否则会考试不及格。
(1)如果你是小张的领导,就这件事你将对小张怎样说?
(2)如果你是小张儿子的班主任,知道这个情况后,你将对小张说一点什么?
答案
(2) 陪读固然能起到督促孩子学习的作用,但家长更要注重培养孩子独立学习的习惯,依赖是孩子成长的绊脚石,陪读弊多利少。
核心考点
试题【说话要注意自己的身份和对象,用语得体,才会有好效果。根据下面的材料,按要求写出恰当的话。(每段话50字左右) 某单位员工小张请假不参加单位的重要培训活动】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
请你根据以上情境,对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体,语言有文采。(不超过60字)
你对张丹、张昊说:________________________________________
【情境2】某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。
A.对不起,已经超时了。/你停一下,我来说两句。
B.对不起,已经超时了。/不好意思,我打断一下。
C.已经超时了,对不起。/不好意思,我打断一下。
D.已经超时了,对不起。/你停一下,我来说两句。
为了解当前的经济形势,某局几位领导决定外出考察并吩咐新来的秘书小刘制定考察计划和考察路线。小刘花了两天时间写好,送了上去,没想到却被领导驳回,要求重做。无奈,他便找已退休的老秘书取经。老秘书问他参照的是什么地图。
小刘说:“当然是《中国交通图》了。”
老秘书听了,摇摇头,说:“____________________”
情境一:高三月考后,沈鑫成绩滑坡,心里很难过,就去找班主任谈心。班主任说:“你这次考不好,早在我预料之中,还难过什么!不好好反省反省,下次只会更糟。”
班主任说:“____________________________”
情境二:韩梅上数学课时有块内容没听懂,中午她去找郝老师,郝老师正在批作业。韩梅说:“老师,你今天讲课速度太快了,我没听懂,你现在给我讲一讲吧。”
韩梅说:“____________________________”
林红:①_______________________
李老师:噢,林红啊。
林红:②_______________________
李老师:好啊!欢迎欢迎!
林红:③_______________________
李老师:那就今天下午3点到我办公室吧。
林红:④_______________________
李老师:好的,再见。
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