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题目
题型:语言运用题难度:简单来源:不详
仿照画波浪线句子的句式特点,在横线上补写出空缺部分,组成一个排比句。(4分)
我们可以阅读《荀子》,体会他的睿智                                                                     
答案
我们可以阅读《荀子》,体会他的睿智;可以阅读《老子》体会他的玄奥可以阅读《庄子》体会他的丰富的想象力。(每空1分,共4分)
解析

核心考点
试题【仿照画波浪线句子的句式特点,在横线上补写出空缺部分,组成一个排比句。(4分)我们可以阅读《荀子》,体会他的睿智;                ,       】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
仿照例句,另举一个事物,分别从正面和反面立意,写出两个对人生有警示作用的句子。(6分)
例:竹
正面:气节和谦虚的完美结合,使你生机勃勃。
反面:既有内心空虚的不足,又有节外生枝的恶习。
事物名称:____________________
正面:__________________________________________________________
反面:__________________________________________________________
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将下面的这个长句改为三个独立的短句,可以酌情增减字数。(4分)
孝感高中的戴梦佳秉持“知弱就改,不急不躁”的风格,以680分的优异成绩勇夺2010年高考孝感市理科状元这件事在孝感知名网络论坛—— “槐荫论坛”上热炒了好几天。
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仿照例句,另选两个对象,设计一组对话。要求:表达一定的意蕴,句式大体一致。(4分)
太阳与彩虹的对话                                          
太阳:你为什么光彩绚丽?           _____________________________
彩虹:因为我曾在风雨中穿行。      _____________________________
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请仿照例句的形式,另外选择三个事物,写一组排比句,通过某种情境表达自己的某种感悟。(6分)
例句:墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。
仿写:                                               
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悲剧是将美好的东西撕毁了展示给人看。请仿照示例,在下面所列供选人物中任选一个。将人物悲剧性遭遇和结局加以展示。(不超过60字)(5分)
示例:祥林嫂——她已被剥夺得一无所有,眼睛间或一轮才显示还是一个活物;她害怕遭受地狱之苦,还在打探魂灵的有无:这是怎样的悲剧。
供选人物:夏瑜 杜十娘 林冲 林黛玉 鲁待萍 窦娥 王利发
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