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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
学习古代诗歌,我们徜徉在先秦汉魏晋唐宋的诗歌长廊中,我们仰视历史天空灿烂的诗星,我们鉴赏诗歌,解读人品,体验真情。请以古代诗歌为内容仿造例句写一个句子。(2分)
例句:屈原在《离骚》楚韵的悲歌中,怀沙沉江,用生命诠释了爱国的情怀;
答:
答案
陶渊明在误入尘网的悔恨中,守拙归园田,用执着守住了孤傲的本性;
白居易在琵琶声的呜咽里,泪湿青衫,用真情感悟了迁谪的无奈;
苏轼在赤壁矶头的浪涛前,慷慨高歌,用豪放解读了如梦的人生;
李清照在凄楚孤苦的守望中,把盏啜饮,用闲愁涂满生命的黄昏。(共2分,内容1分,形式1分)
解析

核心考点
试题【学习古代诗歌,我们徜徉在先秦汉魏晋唐宋的诗歌长廊中,我们仰视历史天空灿烂的诗星,我们鉴赏诗歌,解读人品,体验真情。请以古代诗歌为内容仿造例句写一个句子。(2分)】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
将下面一段话改写成一个句子,使其准确而简洁地表达原意。不超过30个字。(5分)
荔枝壳上的裂片,有的品种大些,有的品种小些,有的品种疏些,有的品种密些;荔枝壳裂片上的峰,有的品种平些,有的品种尖些,情况并不是一样的。这是由于品种不同而形成的。
                                                                     
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仿照下面的示例,以“心灵”为话题,再写两个句子,要求使用比喻的修辞手法,句式相同。(6分)
心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;
                                        
                                        
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仿照下面的句子,分别以“家庭”、“课堂”开头,再写两句话,组成一组排比句。(4 分)
例:舞台小社会,社会大舞台,演尽人间悲欢离合。
①家庭   ②课堂
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某校开展“名著导读·我喜爱的作品”活动,三位同学交流了各自的看法。请根据甲同学的表述,将乙、丙同学发言补写完整(4分)
甲同学说:我喜欢有丰富知识的作品,比如《谈美》深入浅出的把高深难懂的美学知识和道理介绍给我们。
乙同学说:我喜欢有深刻思想的作品,比如_______________________________
丙同学说:我喜欢能反映一个时代精神的作品,比如_______________________
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根据下面文段的划线句,再仿写两个句子,要与划线句构成排比句。(2分)
青春的魅力在于有梦想,有梦才有远方。梦是一面镜子,能折射出心的——那一缕光亮             ,                                                      
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