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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:不详
根据下列文字提供的信息,概括出“旧式教育”的三种弊端。(5分)
旧式教育是什么?读古人的书籍,意在把书中内容装进头脑里去,不问它对于现实生活适合不适合,有用处没有用处;学古人的文章,意在把那一套程式和腔调模仿到家,不问它对于抒发心情相配不相配,有效果没有效果。旧式教育又是守着利禄主义的:读书作文的目标在取得功名,起码要能得‘食廪’,飞黄腾达起来做官做府,当然更好;至于发展个人生活上必要的知能,使个人终身受用不尽,同时使社会间接蒙受有利的影响,这一套,旧式教育根本就不管。
                                                                           
答案
(4分)死记(死记硬背)古书内容 、生搬硬套(简单模仿)作文程式 、追求功名利(应付考试)“死记”“古书内容”各1分,“生搬硬套”“作文程式”各1分,第三点1分。
解析

核心考点
试题【根据下列文字提供的信息,概括出“旧式教育”的三种弊端。(5分)旧式教育是什么?读古人的书籍,意在把书中内容装进头脑里去,不问它对于现实生活适合不适合,有用处没有】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据下面文字的信息要点,拟一条一句话新闻,再拟一个标题。(一句话新闻不超过25个字,标题不超过11个字)(5分)
最近,国家财政部等四部委联合颁布了国有企业经营者业绩评价的标准,改变了过去单一采用企业利润、产值与上一年纵向比较的评价方式,把单一指标变为综合指标,主要以企业净资产收益率作为评价核心。具体方法是以国有资产年报统计为依据,进行统一测算。按行业、地区、企业规模、效益水平的不同划分,确立出一个标准值。然后通过在全国同行业、同等规模企业间的比较,判断出企业经营业绩的好坏。
⑴一句话新闻:_________________________________________________          
⑵标题:_________________________________________             ____  __        
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阅读下面的材料,回答问题。(6分)
比如阅读《孟子》,可以提出许多问题或题目:孟子主张“民为贵”,书中的哪些篇章发挥这个意思呢?孟子的理想中,把政治分为王道与霸道两种,两种的区别怎样呢?孟子认为“王道”并不难行,他的论据又是什么呢?诸如此类,难以说尽。善于读书的人,一边读下去,作为阅读的标的,辨识的头绪,或者初读时候提出一些,重读时候另外又提出一些。教学生略读,当然希望学生也能如此;但是学生习惯未成,功力未到,恐怕他们提不出什么,只随随便便胡读一阵了事,就有给他们提示问题的必要。教师宜取学生能力所及的问题,分量多少又得顾到他们的自修时间。
(1)请用一句话概括上述文字的观点。(2分)
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(2)请简要阐述你对上述材料的看法。(不少于80字)(4分)
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据报道,上海白领梅小姐2011年2月10日丢失钱包,内有身份证、保险卡、银行卡等重要物品。随后,她接到一个电话,被告知一位先生捡到了她的钱包。梅小姐感叹“还是好人多”,打电话过去联系这位先生时,却被对方索要100元钱作为报酬。最终,梅小姐还是花了这笔钱,但她感到困惑:“我弄不明白,沾了钱味的拾金不昧还算是传统美德吗?”梅小姐的遭遇引起了热议。你认为“有偿归还”合理吗?请说明你的理由,要求观点鲜明,语言简明准确。不超过70字。(5分)
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阅读下面的文字,概括说明语段中对作家富豪榜的态度。(不超过40字)(3分)
郭敬明再次赫然排在富豪榜NO.1的位置上,看上去十分怪异。放下入榜的那些网络写手不说,郭敬明压过一批文坛大腕和实力作家成为首富,让人怀疑中国文学的论价原则。购买日常消费品还有“一分钱一分货”的说法,难道文字是特殊商品,可以随意脱离合乎常理的定价体系?当然,去年余秋雨待在这个位置,看上去也不是很合情合理,余本人对这个“首富”的不置可否,舆论的诸多质疑,证明作家富豪榜只不过为速生速朽的中国榜单文化又增加了一个例证而已。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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最近,针对高三部分同学在课室用餐的情况,高三年级再次重申了学校的管理规定,强调同学们不能在课室用餐。你是否支持年级的这一规定?并请简要说出两点理由。
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