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题目
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
指出下列句子是单句还是复句。
(1)老师在这堂课上,主要讲了语言的起源。
(2)不管谁都不能不遵守规章制度。
(3)只要不下大雨,我就去接你。
(4)无论世界风云如何变化,我们都要坚持改革开放的国策。
(5)路两边,你瞧,都是近来栽种的小白杨树。
答:___________________________________________________
答案
(1)单句 (2)单句  (3)复句  (4)复句  (5)单句
核心考点
试题【指出下列句子是单句还是复句。(1)老师在这堂课上,主要讲了语言的起源。(2)不管谁都不能不遵守规章制度。(3)只要不下大雨,我就去接你。(4)无论世界风云如何变】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
指出下列句子是单句还是复句。
(1)老纪有两个孩子,一个在国内工作,另一个在美国读书。
(2)一切为人民服务,是我们的行动准则。
(3)早晨,他背起书包,沿着蜿蜒曲折的小路上学去了。
(4)行李太多,得向脚夫交些小费才过得去。
(5)王老师带着一群小学生,很艰难地向山顶爬去。
答:__________________________________________________
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指出下列复句的类型。
(1)家乡的水是甜的,家乡的山是美的,家乡的人更是善良的。
(2)他打起背包,挤上小火车,只身来到了大都市。
(3)他不但能吟诗、作画,而且还能唱京剧,甚至厨艺据说也很高。
(4)他不在车间,就在办公室,要不就在门市部里。
(5)天气暖和起来了,孩子们又出来做游戏了。
答:_________________________________________
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指出下列复句的类型。
(1)老人们都玩得很开心,更不必说孩子们了。
(2)因为他有丰富的知识做基础,所以他的课上得精彩。
(3)纵然你不能亲自来,总应该给我们打个电话吧。
(4)你这样做太慢了,还不如他那样做来得快。
(5)你这样做不但不能解决问题,反而会影响团结。
答:__________________________________________________
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分析多重复句,用竖线“‖”标出层次。
(1)我们不管读什么书,都必须认真地去读,不仅了解书的内容,而且要通过书的内容去了解其反映的时代和社会,否则就不能算读懂读透。
(2)他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛,我也曾送他一两次东西,但从此没有再见面。
(3)如果没有氧气,光有氢气,或者光有氢气,没有氧气,都不能生成水。
(4)如果我们只把过去的一些文件逐字逐句照抄一通,那就不能解决任何问题,更谈不上正确地解决什么问题。
(5)大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。
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找出下面复句中的关联词,并且用原句中的关联词(不改变关联词的顺序)再造出一个复句。
(1)只有掌握语文教学的理论,才能使语文教学的实践有规律地进行,不仅要知其然,而且要知其所以然,从而有效地提高学生的语文水平。
(2)小区的环境不错,如果夏天来到这里,不但会有满眼的绿色,还会听到小鸟们唱歌,即使是冬天到来,也能感觉到生机,虽然没什么绿意。
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