题目
题型：0110 期末题难度：来源：
在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，
（1） 除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡皮条 、细绳 、铅笔外，还需要的器材有___________（填写字母代号）。
A．天平
B．弹簧秤
C．秒表
D．游标卡尺
E．刻度尺
（2）实验过程中，用图钉把白纸钉在方木板上，把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点（如图所示），橡皮条的另一端B上拴两个细绳套。先用两只弹簧秤a、b分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O。用铅笔记录O点的位置和两条细绳套的方向，并记录弹簧秤a、b的读数F1、F2。然后只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条的B端拉到同样位置O。读出弹簧秤的示数F，记下细绳的方向。那么，在这个过程中，F1、F2的作用效果与_________________的作用效果相同；如果实验规范、作图误差较小，则实验最终现象应该是_________________________________________________________ 。
答案
（2）F，以表示F1、F2的大小和方向作平行四边形，所夹对角线的长度与以F大小和方向所作力的图示基本重合（或偏差较小）
核心考点
试题【在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，（1） 除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡皮条 、细绳 、铅笔外，还需要的器材有___________（填写字母代号】；主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°
（2）图为另一同学根据自己的实验数据画出的两个分力F1、F2的图示，请在图中作出这两个分力的合力F合（保留作图痕迹），并在图中空格处填写F合的大小。
①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2；
②只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向。
以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏：在①中是________________________；在②中是________________________。
（2）某同学在研究“探究求合力的方法”的实验中，得出合力F的大小随夹角θ变化的规律如图所示，由图象及力的合成知识可求得两分力大小分别为____________N、____________N；若是让它们的合力作用在一质量为2kg的物体上（不计其他力）可使该物体获得的加速度范围为：________________________。
B、橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C、在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D、只用弹簧秤通过细绳拉橡皮筋时，结点O达到的位置应与钩码、弹簧秤同时拉时相同
（2）图中OC与橡皮筋延长线的夹角为α，细绳OB与橡皮筋延长线的夹角为β，且α+β＞90°，下列操作正确的是
B、增加钩码个数后，为使结点位置不变，应增大β，同时增大弹簧秤的拉力
C、保持钩码个数不变，将钉子向左移动一些，为使结点位置不变，应增大β，同时增大弹簧秤的拉力
D、保持钩码个数不变，将钉子向左移动一些，为使结点位置不变，应减小β，同时增大弹簧秤的拉力
（2）使弹簧测力计B按图示位置开始沿逆时针方向缓慢转过近10°，在这个过程中，A 读数的变化是____________，B读数变化是____________。
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