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题目
题型:不详难度:来源:
在“探究合力与分力的关系”的实验中,已知用到的橡皮筋满足胡克定律.
(1)先用一个弹簧测力计使橡皮筋结点拉到O点,此时拉力F=4N,橡皮筋伸长了X=4cm,则橡皮筋的劲度系数K=______N/m
(2)再用两个弹簧测力计互成角度拉到同样的O点,记下______,然后作图______.
答案
(1)由胡克定律得,F=kx,k=
F
x
=
4
4×10-2
N/m
=100N/m.
     (2)根据本实验采用的是作力的图示的方法,所以要记录两个弹簧测力计的示数和两条绳子的方向.然后作出合力与两个分力的图示,将合力与两个分力的端点连拉起来,分析它们之间存在的规律.
所以要记下两个弹簧测力计的示数和两条绳子的方向,然后作图出两分力和合力的图示.
故答案是:(1)100N/m.
          (2)两个弹簧测力计的示数和两条绳子的方向,作出合力的理论值与合力的实际值比较.
核心考点
试题【在“探究合力与分力的关系”的实验中,已知用到的橡皮筋满足胡克定律.(1)先用一个弹簧测力计使橡皮筋结点拉到O点,此时拉力F=4N,橡皮筋伸长了X=4cm,则橡皮】;主要考察你对力的合成与分解等知识点的理解。[详细]
举一反三
在探究合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.
(1)实验中探究力的平行四边形定则的实验原理是力的作用等效性,其等效性是指______
A.使两分力与合力满足平行四边形定则
B.使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合
C.使两次橡皮筋伸长的长度相等.
D.使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变
(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是______(填字母代号)
A、两细绳必须等长
B、弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C、用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D、拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些.
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在《验证共点力的合成定则》的实验中,采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差?______(多选)
A.两个分力F1、F2间的夹角尽量小些
B.两个分力F1、F2的大小要尽量大些
C.拉橡皮条的细绳要稍短一些
D.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度.
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如图,在“用DIS验证斜面上力的分解”实验中,A、B处各放一个力传感器,物体的重力为G=20N,将物体的重力分解为平行于斜面方向的分力F1和垂直于斜面方向的分力F2.当F2=16N时,斜面的倾角θ=______;在斜面倾角θ由0°变到90°的过程中,F1将______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
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在“探究共点力合成的规律”的实验中,实验中必须要注意(  )
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A.每次把橡皮条尽可能拉长
B.每次将橡皮条拉到同样的位置
C.每次准确读出弹簧秤的示数
D.每次记准细绳方向
如果“力的平等四边形定则”如图所示实验得到验证,且图中的每个砝码质量相同,那么图中
cosα
cosβ
=______.