题目
题型:不详难度:来源:
A.若把小球缓慢的沿管道从A点移动到C点,过程中小球不能在B点以上的位置平衡 |
B.不论小球以何种方式沿管道从A点移动到C点,过程中弹簧做功值一定为0 |
C.若在A点给小球一个水平向右的速度v=1.5m/s,则小球在A点时对轨道的作用力为4N |
D.若在A点给小球一个水平向右的速度v=2m/s,则小球到C点时对轨道的作用力为23N |
答案
解析
试题分析:小球在B点上方时,受重力、弹簧弹力、轨道弹力这三个力的合力不可能为零,所以小球不能平衡,故A正确;小球在A、C两点时,弹簧的形变量相同,弹性势能相同,所以从A到C弹力做功为零,故B正确;在A点,求出F=2.5N,所以C错误;从A到C由动能定理:,在C点:,可求FN=23N,所以D正确。
核心考点
试题【如图所示,由光滑细管做成的半径R=10cm的半圆形轨道ABC(管道半径远小于轨道半径)竖直放置,A为最高点、C为最低点、B是半圆形轨道的中点且与圆心O处于同一高】;主要考察你对动能定理及应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.P点的左上方 | B.P点的右上方 |
C.P点的正上方 | D.上述情况都可能 |
(1)两板间所加偏转电压UMN的范围
(2)若两板间电压恒定为,且N板电势比M板高,电子飞出平行板时的动能多大?
(3)在(2)这种情况下,电子到达屏上时,它 离O点的距离y。
(1)试推导小球在C点飞出时的速度表达式(用、、表示);
(2)欲完成上述运动,当为何值时推力做的功最小?最小值为多少?
(3)若水平恒力做的功与的关系如图所示,试求小球的质量和圆轨道半径。(取)
(1)B从A左端的上表面水平滑入时的初速度大小
(2)若A与挡板碰撞前,A、B已相对静止,求A碰撞挡板前的速度
(3)若A与挡板只发生一次碰撞,求A、B之间的动摩擦因数满足的条件。
(1)设定鲍姆加特纳连同装备总质量为,从距地高H处由静止开始竖直下落时达到最大速度,打开降落伞后,到达地面时速度可忽略不计,设定他下落整个过程中各处重力加速度都为.求:
①鲍姆加特纳连同装备从开始下落至到达地面的过程中,损失的机械能;
②由静止开始下落达到最大速度的过程中,克服阻力所做的功.
(2)实际上重力加速度与距地面高度有关,设定地面重力加速度数值为,地球半径R="6400" km,求距地高度处的重力加速度数值.(保留三位有效数字,不考虑地球自转影响)
最新试题
- 1Would you like ______ cup of tea?[ ]A. other B. another
- 2如图所示,定值电阻Rl=6Ω,R2=12Ω,当开关S断开时,电流表的读数为I1=0.6A;当开关S闭合时,电流表的读数为
- 323. Environmental experts are those who devote ______to_____
- 4下列方程中,是二元一次方程的是( )A.y=x+2B.x-1y=3C.y=2-x2D.xy=2
- 5阅读理解。 Each year, millions of people go abroad to work, s
- 620世纪90年代以来,珠江三角洲地区人均国内生产总值的增长与全国人均国内生产总值的增长相比[ ]A.基本保持一致
- 7 于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚
- 8目前,上海经济发展和城市建设的新区是[ ]A、崇明岛 B、松江 C、浦东 D、嘉定
- 9以“一个我最_________的人”为题,写一篇记叙文,字数600字左右。请注意:①先在题目空格里填上适当的词语,如爱、
- 10我国宪法规定:“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
热门考点
- 1设函数f(x)=x2-2ax+2,x∈[-2,4],(a∈R),求函数f(x)的最小值.
- 2下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:(1)指出编号仪器名称:① ;② .(2)
- 3如图在边长为a的等边三角形区域内有匀强磁场B,其方向垂直纸面向外,一个边长也为a的等边三角形导线框架EFG正好与上述磁场
- 4下列关于物质的物理性质及其应用的说法,正确的是[ ]A.体温计中的水银,主要是应用其密度大B.用橡胶做汽车的轮胎
- 5火山爆发会对航空运输、气候和人体健康产生长期影响。(1)火山爆发时,岩浆中含有的硫发生燃烧,导致空气中带有一股刺激性气味
- 6【题文】下列词语中加点字的读音正确的一组是( )A.弓缴(jiǎo) 荆杞(qǐ)
- 7一定温度下,在某密闭容器中发生反应:H2(g)+I2(g)2HI(g)并达到平衡状态。若保持温度不变,在t0时刻改变外界
- 8填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 走进史丹福大学,会被一种大气揪住。一条宽阔笔直的大道向校园深
- 9关于老师,不同的人也有不同的理解:有人说:老师像蜡烛,燃烧自己,照亮他人。有人说:老师像蜜蜂,辛劳奔波,多多奉献。有人说
- 10王生好学而不得法。其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说