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题目
题型:不详难度:来源:
用如图1所示的装置完成“研究平抛物体的运动”的实验:
(1)下列关于本实验的说法中正确的是______
A.斜槽末端可以不水平
B.建立坐标系时,应该用重垂线确定y轴
C.应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止滑下
D.在描绘小球运动的轨迹时,应该用一条曲线把所 有的点都连接起来
(2)某同学根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的一段运动轨迹,图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10m,小球在运动过程中的几个位置如图中的a、b、c所示,则小球从a运动到b所用的时间为t=______s,小球做平抛运动的初速度v0=______m/s.(g取10m/s2

魔方格
答案
(1)A、斜槽末端保持水平,使得小球初速度沿水平方向,做平抛运动.故A错误.
B、建立坐标系时,应该用重垂线确定y轴.故B正确.
C、应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止滑下,使得到达底端时的初速度相等,平抛运动的轨迹相同.故C正确.
D、在描绘小球运动的轨迹时,用平滑曲线连接.故D错误.
故选BC.
(2)根据△y=gT2,解得T=


△y
g
=


L
g
=


0.1
10
s=0.1s

则初速度v0=
2L
T
=
0.2
0.1
m/s=2m/s

故答案为:(1)BC      (2)0.1     2
核心考点
试题【用如图1所示的装置完成“研究平抛物体的运动”的实验:(1)下列关于本实验的说法中正确的是______A.斜槽末端可以不水平B.建立坐标系时,应该用重垂线确定y轴】;主要考察你对平抛运动的运动规律等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图甲所示,利用小球做“研究平抛物体的运动”的实验装置.一实验小组中的两位同学分别利用该装置进行正确的操作、绘图,先后完成两次实验.两位同学使用了同一张臼纸,在白纸上得到不同的两个平抛运动的轨迹,如图乙所示,轨迹分别标记为I、Ⅱ,O点为抛点.
(1)在实验时,实验室提供的下列器材中不需要的是______
A.刻度尺         B.天平            C.重锤        D.    木板
(2)两位同学得出的轨迹不重合,其最大的可能性是在实验操作时______不同.
(3)由图乙中I、Ⅱ两轨迹可知,小球通过O点时速度大小之比V1:V2=______

魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
如图所示,在竖直板上不同高度处各固定两个完全相同的圆弧轨道,轨道的末端水平,在它们相同位置上各安装一个电磁铁,两个电磁铁由同一个开关控制,通电后,两电磁铁分别吸住相同小铁球A、B,断开开关,两个小球同时开始运动.离开圆弧轨道后,A球做平抛运动,B球进入一个光滑的水平轨道,则:
(1)B球进入水平轨道后将做①______运动;改变A轨道距离B轨道的高度,多次重复上述实验过程,总能观察到A球正好砸在B球上,由此现象可以得出的结论是②______.
(2)若某次两个小球相碰的位置恰在水平轨道上的P点处,固定在竖直板上的方格纸的正方形小格每边长均为5cm,则可算出A铁球刚达P点的速度为______m/s.魔方格
题型:上海模拟难度:| 查看答案
在探究物体做平抛运动规律的实验中,某同学做了下图甲、乙所示的实验.如图甲所示的实验中,A、B两球同时落地,说明______,如图乙所示的实验中,将两个斜槽固定在同一竖直平面内,最下端水平,滑到2与光滑水平板吻接,把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放,球1落到光滑水平板上并击中球2,这种现象说明______.魔方格
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某物理实验兴趣小组采用下列实验装置研究平抛物体的运动规律.
(1)平抛物体的运动规律可以概括为两点:①水平方向做匀速运动,②竖直方向做自由落体运动.为探究平抛物体的运动规律,某同学做了下面的实验:如图1所示,用小锤打击弹性金属片,A球水平飞出,同时B球被松开,做自由落体,两球同时落到地面,这个实验______
A.只能说明上述规律中第①条       B.只能说明上述规律中第②条
C.不能说明上述规律中的任何一条   D.能同时说明上述两条规律
(2)如图2所示,在“研究平抛物体运动”实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长为L=2.5cm.若小球在平抛运动途中的几个位置如图2中的a、b、c、d所示,则小球平抛运动的初速度v0=______m/s,小球在b点的速率是______m/s.(取g=10m/s2魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
如图所示,在探究平抛运动规律的实验中,用小锤打击弹性金属片,金属片把P球沿水平方向抛出,同时Q球被松开而自由下落,P、Q两球同时开始运动,则下列说法中正确的是(  )
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A.Q球先落地
B.小锤打击金属片的力越大,Q球落地的速度越大
C.小锤打击金属片的力越大,P球落地的速度越大
D.小锤打击金属片的力越大,P球在空中飞行的时间越长