如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态。则 [ - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：同步题难度：来源：

如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态。则

[ ]
A．B受到C的摩擦力一定不为零
B．C受到水平面的摩擦力一定为零
C．不论B、C间摩擦力大小、方向如何，水平面对C的摩擦力方向一定向左
D．水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等

答案

核心考点

试题【如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态。则 [ 】；主要考察你对滑动摩擦力等知识点的理解。[详细]

举一反三

运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速滑下，他所受的摩擦力分别是F₁和F₂，那么（）
A．F₁向下，F₂向上，且F₁=F₂
B．F₁向下，F₂向上，且F₁>F₂C．F₁向上，F₂向上，且F₁=F₂
D．F₁向上，F₂向下，且F₁=F₂

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如图所示，质量为m₁的木块在质量为m₂的长木板上滑行，长木板与地面间动摩擦因数为μ₁，木块与长木板间动摩擦因数为μ₂，若长木板仍处于静止状态，则长木板受地面摩擦力大小一定为

[ ]
A．μ₁(m₁+m₂)g
B．μ₂m₁g
C．μ₁m₁g
D．μ₁m₁g+μ₂m₁g

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关于摩擦力的下列说法中正确的是（）A．相互挤压的粗糙物体间一定产生摩擦力
B．只有静止的物体才可能受到静摩擦力，只有运动的物体才有可能受到滑动摩擦力
C．一个物体在另一个物体表面滑动时，一定受到摩擦力作用
D．摩擦力可以是阻力也可以是动力

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如图，质量为m的木块在与水平方向成α角斜向上的拉力F作用下沿水平地面匀速滑动。木块与水平地面间的动摩擦因数为以μ。下说法中正确的是

[ ]
A．木块受到地面摩擦力大小为μFsinα
B．木块受到地面摩擦力大小为Fsinα
C．木块受到地面摩擦力大小为μ(mg-Fsinα)
D．木块受到地面摩擦力大小为μmg

题型：期末题难度：| 查看答案

某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x。（空气阻力对本实验的影响可以忽略）

（1）滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为_____。
（2）滑块与斜面间的动摩擦因数为____。
（3）以下能引起实验误差的是____。
a．滑块的质量
b．当地重力加速度的大小
c．长度测量时的读数误差
d．小球落地和滑块撞击挡板不同时

题型：山东省高考真题难度：| 查看答案

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