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题目
题型:0111 月考题难度:来源:
某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,探究弹力与弹簧伸长量的关系。下表是该同学的实验数据。实验时弹簧始终未超过弹性限度。
(1)根据实验数据在坐标系中作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的图象。
(2)根据图象得到弹簧的劲度系数是______N/m。
答案
(1)
(2)43
核心考点
试题【某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,探究弹力与弹簧伸长量的关系。下表是该同学的实验数据。实验时弹簧始终未超过弹性限度。(1)根据实验数据在坐标系中作出弹力F跟弹簧】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验,我们知道:在弹性限度内,弹簧弹力F与形变量x成正比,并且不同弹簧,其劲度系数也不同。某中学的探究学习小组从资料中查到:弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关。该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系,现有A,B,C,D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧。
(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导,各自提出了自己的看法,其中甲同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成正比,乙同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比,甲、乙有一名同学的看法是正确的。你认为正确的是________(填“甲”或“乙”),就这一环节而言,属于科学探究中的哪个环节________(填序号)。
A.分析与论证     
B.进行实验与收集证据
C.猜想与假设
D.制定计划与设计实验
(2)为验证甲、乙谁的看法正确,可通过实验完成,实验器材除上述弹簧和已知质量的几个钩码外,还需要的实验器材是________________。
(3)探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示。实验数据记录(g=10 m/s2
请完成上表,从中得出的结论为:________________________。
题型:同步题难度:| 查看答案
如图为一轻质弹簧的长度L和弹力f大小的关系,试由图线确定:
①弹簧的原长_____________;
②弹簧的劲度系数_____________;
③弹簧长为0.20m时,弹力的大小_____________。
题型:同步题难度:| 查看答案
下表是某同学为探索弹簧的弹力和伸长的关系所测得的几组数据:
(1)请在下边的坐标系中作出F-x图线;
(2)弹簧的劲度系数是____________N/m。
题型:0101 同步题难度:| 查看答案
下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长量关系所测的几组数据:
(1)请在下图中作出F-x图线。
(2)求出弹簧的劲度系数k=____________N/m。
题型:0107 竞赛题难度:| 查看答案
在《探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间关系》实验中知道在弹性限度内,弹簧弹力F 与形变量x成正比,并且不同弹簧,其劲度系数也不同。某中学的探究学习小组从资料中查到:弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关,该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧长度的关系,现有A、B、C、D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧。
(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导,各自提出了自己的看法,其中甲同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成正比,同学乙认为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成反比,甲、乙两位同学中其中有一位同学的看法是正确的,你认为正确的是_____________(填“甲”或“乙”),就这一环节而言,属于科学探究中的哪个环节[     ]
A.分析与论证
B.进行实验与收集证据
C.猜想与假设
D.制定计划与设计实验
(2)为验证甲、乙准的看法正确,可通过实验完成,实验器材除上述弹簧、铁架台,已知质量的几个钩码外,还需要的实验器材是______________探究学习小组进行实验记录的数据如下:(g=10 m/s2
(3)从实验表格中得出的结论为:______________________。
题型:浙江省模拟题难度:| 查看答案
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