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题目
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小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时,利用如图所示的实验装置,记录了相应实验数据,如下表所示:
(1)这项研究应用的主要器材是____________。
(2)分析实验数据,你可以得到结论______________。
(3)小华作出了三个图象,如下图所示,其中正确的是___________(填序号)。
答案
(1)弹簧、钩码、刻度尺、铁架台
(2)在一定范围内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比(或在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长)
(3)B
核心考点
试题【小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时,利用如图所示的实验装置,记录了相应实验数据,如下表所示: (1)这项研究应用的主要器材是____________。 】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线的原因是_________。B弹簧的劲度系数为_________。若要制作一个精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧_________(填“A”或“B”)。
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下列实验步骤是一位同学做“探究弹簧形变与弹力的关系” 的实验准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序用字母排列出来:____________。
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0
C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度,并记录在表格内,然后取下钩码
E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式
F.解释函数表达式中常数的物理意义
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某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时,将一轻质弹簧竖直悬挂,让其自然下垂,测出其自然长度;然后在其下部施加外力F,测出弹簧的总长度L,改变外力F的大小,测出几组数据,作出外力F与弹簧总长度L的关系图线,如图所示。(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该弹簧的自然长度为____cm,该弹簧的劲度系数为____N/m。
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不定项选择在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中,以下说法正确的是(   )A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度 
B.用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等
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某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L,把(L-L0)作为弹簧的伸长量x。这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是下图所示图像中的(   )
A.B.C.D.
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