题目
题型:不详难度:来源:
(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导,各自提出了自己的看法,其中甲同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成正比,乙同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比,就这一环节而言,属于科学探究中的哪个环节______(填序号).
A.分析与论证 B.进行实验与收集证据C.猜想与假设 D.制定计划与设计实验
(2)探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示.
实验数据记录(g=10m/s2)
原长 | 钩码质量 | 弹簧长度 | 弹簧伸长量x | 弹簧劲度系数k | |||||||||||||||||||
弹簧A | 10.00cm | 0.3kg | 13.00cm | 3.00cm | 100N/m | ||||||||||||||||||
弹簧B | 15.00cm | 0.1kg | 16.49cm | 1.49cm | 67.1N/m | ||||||||||||||||||
弹簧C | 20.00cm | 0.2kg | 24.00cm | ||||||||||||||||||||
弹簧D | 30.00cm | 0.1kg | 32.99cm | 2.99cm | 33.4N/m | ||||||||||||||||||
(1)两个同学先做出假设,后进行实验验证,是科学探究中的猜想与假设环节.故选C (2)弹簧的伸长量x=弹簧长度-原长:即:x=24.00-20.00=4.00cm=0.04m 拉力F=mg=0.2×10=2N 由:F=kx得: k=
看一看其它三个弹簧弹力与劲度系数以及形变量的关系: 弹簧A:3=100×0.03 弹簧B:1≈67.1×0.0149 弹簧D:1≈33.4×0.0299 故结论为:在弹性限度内,弹簧的弹力与形变量成正比 故答案为:(1)C (2)4.00cm;50N/m;在弹性限度内,弹簧的弹力与形变量成正比 | |||||||||||||||||||||||
弹簧受到拉力越大,弹簧伸长量就越大,某同学在竖直悬挂的弹簧下挂钩码,探究拉力和弹簧伸长量的关系.表中数据是该同学在弹簧弹性限度内记录的实验数据.(g=10N/kg)
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