当前位置:高中试题 > 物理试题 > 弹力 > “验证力的平行四边形定则”的实验装置如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 小题1...
题目
题型:不详难度:来源:
“验证力的平行四边形定则”的实验装置如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OBOC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

小题1:图乙中的FF′ 两力中,方向一定沿AO方向的是_____。
小题2:本实验采用的科学方法是  ▲   。(填正确选项)
A.理想实验法B.等效替代法
C.控制变量法D.建立物理模型法

答案

小题1:F
小题2:B
解析

核心考点
试题【“验证力的平行四边形定则”的实验装置如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 小题1】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用右图所示的装置.
小题1:下列说法中正确的是   ▲  
A.木板一端垫高,是为了小车有更大的加速度,方便测量
B.砝码盘和砝码的总重力就是小车受到的合外力
C.探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,可作出am图象
D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
小题2:实验中得到以下两个实验图线甲、乙,描述加速度与质量关系的图线是  ▲   ;描述加速度与力的关系图线是  ▲  ;图线 ▲  也可以描述加速度与质量的倒数关系.
题型:不详难度:| 查看答案
在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打出的纸带。并在其上取了O、ABCDEF 7个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点。本图中没有画出)打点计时器用的是220V、50Hz的交流电源。

小题1:实验时,在正确安装好装置后,把小车放到靠近打点计时器的位置,再先                                 ,使小车运动,而后得到反映小车运动的纸带。
小题2:利用纸带的数据可计算得出该物体的加速度a       m/s2;(计算结果保留三位有效数字)
小题3:如果当时电网中交变电流的频率是f=49Hz,而做实验的同学并不知道,由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏      。(填“大”或“小”).
题型:不详难度:| 查看答案
下列关于“研究力的合成的平行四边形定则“实验的说法中不正确的是
A.拉力大小可以直接由弹簧秤读出
B.记录拉力方向时可以用铅笔沿细线画一条线来表示
C.实验过程中应该让弹簧秤的轴线与纸面平行
D.作力的图示时,不同的拉力标度应相同

题型:不详难度:| 查看答案
读出下列测量仪器的读数。

小题1:游标卡尺                mm    
小题2:螺旋测微器            cm
题型:不详难度:| 查看答案

小题1:读出下图给出的螺旋测微器和游标卡尺的示数, 螺旋测微器的示数_____________mm,游标卡尺的示数________________cm

小题2:下列有关实验的描述中,正确的是(    )       
A.在“验证力的平行四边形定则”实验中,只需橡皮筋的伸长量相同
B.在“探究加速度与质量、外力之间的关系”实验中,只需一次平衡摩擦力
C.在“恒力做功与动能改变的关系”的实验中,放小车的长木板应该尽量使其水平
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须由v=gt求出打某点时纸带的速度

题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.