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题目
题型:不详难度:来源:
下列关于“研究力的合成的平行四边形定则“实验的说法中不正确的是
A.拉力大小可以直接由弹簧秤读出
B.记录拉力方向时可以用铅笔沿细线画一条线来表示
C.实验过程中应该让弹簧秤的轴线与纸面平行
D.作力的图示时,不同的拉力标度应相同

答案
B
解析
实验中是用弹簧称拉动结点的,所以大小可以直接由弹簧秤读出,A正确。方向应用一条带箭头的直线来表示,B错误。为了减小摩擦力,所以实验过程中应该让弹簧秤的轴线与纸面平行,C正确。做图示时,应统一选用相同的标度来表示力的大小,D正确。
核心考点
试题【下列关于“研究力的合成的平行四边形定则“实验的说法中不正确的是A.拉力大小可以直接由弹簧秤读出B.记录拉力方向时可以用铅笔沿细线画一条线来表示C.实验过程中应该】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
读出下列测量仪器的读数。

小题1:游标卡尺                mm    
小题2:螺旋测微器            cm
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小题1:读出下图给出的螺旋测微器和游标卡尺的示数, 螺旋测微器的示数_____________mm,游标卡尺的示数________________cm

小题2:下列有关实验的描述中,正确的是(    )       
A.在“验证力的平行四边形定则”实验中,只需橡皮筋的伸长量相同
B.在“探究加速度与质量、外力之间的关系”实验中,只需一次平衡摩擦力
C.在“恒力做功与动能改变的关系”的实验中,放小车的长木板应该尽量使其水平
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须由v=gt求出打某点时纸带的速度

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为了探索弹力和弹簧伸长量的关系,小明同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示图象。弹簧甲的劲度系数为         N/m;从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,而使图象上端成曲线,图象上端弯曲的原因是             。
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探究物体的加速度与力、质量的关系实验中:
小题1:为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象最好应选用        
A.a-m图象B.m-a图解
C.图解D.图解
小题2:若在实验中,作出了如图所示的A、B两图象,图 A中三线表示实验中        不同。   图B中图线不过原点的原因是                   。     
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小题1:如图(a)所示,是一个由电阻率为的导体材料制成的中空圆柱体。为测量圆柱形导体中空部分的横截面积S0,某同学先用毫米刻度尺测得圆柱体的长度为L,然后用游标卡尺测量其外径D,如图(b)所示,则D=            mm。

小题2:接着,该同学设计了测量圆柱体电阻的实验电路图(圆柱体上的M、N为两个电箍,连接导线使用)如图(c)所示,请你用笔画线当作导线将图(d)中尚未完成的实物连线补画完整。

小题3:若某次实验电流表的示数为I,电压表的示数为U。请用已知的和测得物理量符号表示圆柱形导体中空部分的横截面积S0=         
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