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题目
题型:不详难度:来源:
某同学设计了如图所示的装置,利用米尺、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、光电门、托盘天平和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ。导轨上A处有一质量为M的滑块,滑块上装有宽度为b的遮光片,滑块和托盘上分别放有若干砝码,滑块上砝码总质量为m′,托盘和盘中砝码的总质量为m。导轨上B处有一光电门,可以测出遮光片经过光电门时的挡光时间Δt。实验中,滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动,重力加速度g取10m/s2

小题1:若测得AB距离为x,则计算滑块加速度a的运动学公式是 ▲  
小题2:根据牛顿运动定律得到a与m的关系为:,他想通过多次改变m,测出相应的a值,并利用上式来计算。若要求保证a是m的一次函数,必须使保持不变,实验中应如何操作? ▲  
小题3:实验得到a与m的关系如下表所示,作出a—m图像,并根据图像求得μ=  ▲ (取两位有效数字)
a/m·s2
0.19
0.23
0.27
0.32
0.35
0.39
m/10-2kg
63
64
65
66
67
68
5u
答案

小题1:
小题2:把砝码盘中的砝码放到滑块上(或把滑块上的砝码放到砝码盘上)
小题3:μ=0.23(在0.21~0 25范围内均给满分)

解析
小题1:滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动,根据

小题2:对整体进行研究,根据牛顿第二定律得:若要求a是m的一次函数必须使m不变,即使m+m′不变,在增大m时等量减小m′,
所以实验中应将从托盘中取出的砝码置于滑块上.
小题3:将取为k,有k==,在图象上取两点将坐标代入
解得μ=0.23(在0.21到0.25之间是正确的)
核心考点
试题【某同学设计了如图所示的装置,利用米尺、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、光电门、托盘天平和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ。导轨上A处有一质量为M的滑块,滑块】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图是研究匀变速直线运动时打点计时器打出的纸带,图中A、B、C、D、E是按时间顺序先后打出的记数点(电源频率为50Hz,每两个计数点间有4个点未画出),用刻度尺量出A点到各点之间的距离如图所示,那么小车的加速度大小是     m/s2,方向是       。(填“向左”或“向右”)B点速度的大小是    m/s  E点速度的大小是    m/s(结果保留两位有效数字)
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,当小车质量一定时,根据实验数据画出加速度a与作用力F的图线如图所示。

小题1:图线未过坐标原点,原因是:_______________________________
小题2:图线出现弯曲,原因是:________________________________  
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在测定匀变速运动的实验中,打点计时器使用的交流电频率为50Hz,记录小车做匀变速运动的纸带如图所示,在纸带上选择标出0~5的6个计数点,相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出。纸带旁并排摆放着最小刻度为毫米的刻度尺,零点跟“0”计数点对齐,由图可以读出1、3、5三个计数点与“0”点的距离d1d3d5,将它们填入表格中。

计算小车通过计数点“4”的瞬时速度为________ m/s,小车的加速度是________m/s2
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如图所示是甲、乙两位同学从“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中得到数据后画出的小车运动的速度–时间图象。则由图分析可知:甲的实验误差比乙的实验误差___________(填“大”或“小”),哪位同学在实验中处理纸带时舍掉了开头一些密集的点迹?___________同学(填“甲”或“乙”)。

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利用打点计时器测定物体做匀加速直线运动的加速度,某次实验取得的纸带记录如图所示,电源频率是50Hz,图中所标的是每隔4个点所取的计数点,由图中给出数据计算加速度约为      m/s2.(结果保留两位有效数字。)
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