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题目
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,当小车质量一定时,根据实验数据画出加速度a与作用力F的图线如图所示。

小题1:图线未过坐标原点,原因是:_______________________________
小题2:图线出现弯曲,原因是:________________________________  
答案

小题1:未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
小题2:为满足钩码质量远小于小车质量的条件,系统误差过大
解析
小题1:图线未过原点,而是与F轴相交,表明拉力较小时小车未动,原因为平衡摩擦不足或者未平衡摩擦。
小题2:此实验钩码的重力等效为小车的合外力,前提是钩码质量远小于小车质量,当不断增加钩码质量时实验误差会越来越大,所以图线会出现弯曲现象。
核心考点
试题【在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,当小车质量一定时,根据实验数据画出加速度a与作用力F的图线如图所示。小题1:图线未过坐标原点,原因是:________】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
在测定匀变速运动的实验中,打点计时器使用的交流电频率为50Hz,记录小车做匀变速运动的纸带如图所示,在纸带上选择标出0~5的6个计数点,相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出。纸带旁并排摆放着最小刻度为毫米的刻度尺,零点跟“0”计数点对齐,由图可以读出1、3、5三个计数点与“0”点的距离d1d3d5,将它们填入表格中。

计算小车通过计数点“4”的瞬时速度为________ m/s,小车的加速度是________m/s2
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如图所示是甲、乙两位同学从“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中得到数据后画出的小车运动的速度–时间图象。则由图分析可知:甲的实验误差比乙的实验误差___________(填“大”或“小”),哪位同学在实验中处理纸带时舍掉了开头一些密集的点迹?___________同学(填“甲”或“乙”)。

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利用打点计时器测定物体做匀加速直线运动的加速度,某次实验取得的纸带记录如图所示,电源频率是50Hz,图中所标的是每隔4个点所取的计数点,由图中给出数据计算加速度约为      m/s2.(结果保留两位有效数字。)
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打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器,下图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的,请回答下面的问题

小题1:甲图是          打点计时器,电源采用的是                
小题2:乙图是          打点计时器,电源采用的是                
小题3:某次实验中得到一条纸带,如图所示,从比较清晰的点起,每5个计时点取一个计数点,分别标明0、l、2、3、4……,量得0与 1两点间距离x1=30mm,1与2两点间距离x2=36mm,2与3两点间距离x3="42mm" ,3与4两点间的距离x4=48mm,则小车在打计数点2时的瞬时速度为___________ m/s,小车的加速度为___________m/s2

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在《测定匀变速直线运动加速度》的实验中,不采用S1:S2:S3:……=1:3:5:……的规律来判断小车是否做匀变速直线运动的原因是
A.用上述公式会要求纸带很长
B.计算不出小车任意位置的瞬时速度
C.纸带第一点不一定速度为零
D.此公式不适用于匀变速直线运动

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