题目
题型:不详难度:来源:
A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大 |
B.若橡皮条的拉力是合力,则两弹簧测力计的拉力是分力 |
C.两次拉橡皮条时,将橡皮条拉到同一位置,这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉的效果相同 |
D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小,而又要保证橡皮条结点的位置不变,只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可 |
答案
解析
试题分析:A、根据平行四边形定则可知,两个分力大小可以都比合力大,因此两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮条的拉力大,故A正确;
B、在该实验中用一个弹簧拉橡皮条时的拉力为合力,两个弹簧秤时的拉力分别是两个分力的大小,故B正确;
C、为了使两次拉橡皮条时的力的作用效果相同,实验中要求橡皮条拉到同一位置,故C正确;
D、根据平行四边形定则可知,合力不变,只增大一个分力的大小时,另一个分力的大小和方向都变化,故D错误.
点评:正确解答本题要掌握:正确理解和应用平行四边形定则,明确合力和分力的大小关系,理解“等效法”在该实验中的应用.
核心考点
试题【在做“互成角度的两个力的合成”的演示实验中,下列叙述中正确的是A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮条的拉力大B.若橡皮条的拉力是合力,则两弹簧测力计的拉力是分力】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)某同学在做该实验时认为:
A.拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验效果较好 |
B.拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行 |
C.橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置O时,拉力要适当大些 |
D.拉力F1和F2的夹角越大越好 |
(2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则________(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力,理由是________.
(1)某同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车静止地放在水平长木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,如图乙,直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止.请问这位同学的操作是否正确?如果不正确,应当如何进行?
答__________________________________________________________ __________________________________________________________.
(2)如果这位同学按如(1)中的操作,然后不断改变对小车的拉力F,他得到M(小车质量)保持不变情况下的a-F图线是下图中的________(将选项代号的字母填在横线上).
(3)打点计时器使用的交流电频率f=50 Hz.下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带,A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出.写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式:a=________.根据纸带所提供的数据,算得小车的加速度大小为________m/s2(结果保留两位有效数字).
A.应先接通电源,再使纸带运动 |
B.应先使纸带运动,再接通电源 |
C.电磁打点计时器应使用4~6V的直流电 |
D.电火花计时器应使用220V的交流电 |
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连结起来; |
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0; |
C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺; |
D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码; |
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