如图所示是一研究物体直线运动的闪光照片示意图，照片与实际大小比例为1：10，对照片中的小球的位置进行测量，相邻闪光像点之间的距离均为0.5cm，闪光频率为30H - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

如图所示是一研究物体直线运动的闪光照片示意图，照片与实际大小比例为1：10，对照片中的小球的位置进行测量，相邻闪光像点之间的距离均为0.5cm，闪光频率为30Hz（即每过

s闪光一次），则小球做运动？小球在B位置时的运动速度是 m/s.

答案

匀速直线运动，1.5

解析

试题分析：因为闪光频率一定，所以相邻两点间的时间间隔相等，又因为相邻两点间的距离一定，所以该物体做的是匀速直线运动，根据公式

得

，
点评：在处理实验纸带时，首先需要根据纸带的运动性质，然后结合相关运动规律解题

核心考点

试题【如图所示是一研究物体直线运动的闪光照片示意图，照片与实际大小比例为1：10，对照片中的小球的位置进行测量，相邻闪光像点之间的距离均为0.5cm，闪光频率为30H】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]

举一反三

下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出。由图数据可求得该物体的加速度为 m/s²，(结果保留两位有效数字)

题型：不详难度：| 查看答案

某学校的物理实验兴趣小组利用单摆和一个深度未知的小筒设计了如下实验来测量当地的重力加速度及小筒深度。将组装好的单摆竖直悬挂于开口向下的小筒中（单摆的下部分露于筒外），如图甲所示，用毫米刻度尺测出筒外悬线的长度l，然后将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放，单摆振动过程中悬线不能碰到筒壁，并通过改变l而测出对应的摆动周期T，再以T²为纵轴．l为横轴作出函数关系图象，那么就可以通过此图象得出小筒的深度h和当地的重力加速度g。

（1）在这个实验中，应该选用下列哪些材料组成单摆（）

A．长约1米的细线

B．长约1米的细铁丝

C．长约1米的橡皮条

D．长约0.2米的细丝线

E.直径约为5厘米的钢球
F.直径约为5厘米的泡沫塑料球
G.直径约为1厘米的钢球
H.直径约为1厘米的塑料球
（2）如果实验中所得到的T²—l关系图象如图乙所示，那么真正的图象应该是a、b、c中的_____；
（3）由图象可知，小筒的深度h ＝ ________m；当地g ＝ _____________m / s²。(g值保留3位有效数字)
（4）请你帮助该实验小组分析一下，g值偏小的主要原因是_______________________。

题型：不详难度：| 查看答案

（1）图甲中游标卡尺的读数是 cm，图乙中螺旋测微器的读数是 mm

（2）电流表(0-0.6A)、电压表(0-15V)的某组示数如图所示，图示中I= A，U= V。

题型：不详难度：| 查看答案

如图为“研究物体的加速度与所受合外力的关系”的实验装置。

(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用砝码和砝码盘所受的重力作为合外力，用打点计时器打出的纸带测小车的加速度。
(2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是( )

A．小车与轨道之间存在摩擦	B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大	D．所用小车的质量太大

题型：不详难度：| 查看答案

在《验证机械能守恒定律》实验中，实验装置如图所示。

(1)根据打出的纸带，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起点O的距离为x_o，点A、C间的距离为x₁，点C、E间的距离为x₂，交流电的周期为T，当地重力加速度为g，则根据这些条件计算打C点时的速度表达式为：v_c=_________________(用x₁、x₂和T表示)

(2)根据实验原理，只要验证表达式_____________________________（用g、x_o、x₁、x₂和T表示）成立，就验证了机械能守恒定律。
(3)完成实验中发现，重锤减少的重力势能总是大于重锤增加的动能，其原因主要是因为在重锤下落过程中存在着阻力的作用，我们可以通过该实验装置测定该阻力的大小则还需要测量的物理量是____________（写出名称）

题型：不详难度：| 查看答案

最新试题

热门考点