当前位置:高中试题 > 物理试题 > 弹力 > 某学校的物理实验兴趣小组利用单摆和一个深度未知的小筒设计了如下实验来测量当地的重力加速度及小筒深度。将组装好的单摆竖直悬挂于开口向下的小筒中(单摆的下部分露于筒...
题目
题型:不详难度:来源:
某学校的物理实验兴趣小组利用单摆和一个深度未知的小筒设计了如下实验来测量当地的重力加速度及小筒深度。将组装好的单摆竖直悬挂于开口向下的小筒中(单摆的下部分露于筒外),如图甲所示,用毫米刻度尺测出筒外悬线的长度l,然后将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放,单摆振动过程中悬线不能碰到筒壁,并通过改变l而测出对应的摆动周期T,再以T2为纵轴.l为横轴作出函数关系图象,那么就可以通过此图象得出小筒的深度h和当地的重力加速度g。
    
(1)在这个实验中,应该选用下列哪些材料组成单摆(    )
A.长约1米的细线
B.长约1米的细铁丝
C.长约1米的橡皮条
D.长约0.2米的细丝线
E.直径约为5厘米的钢球
F.直径约为5厘米的泡沫塑料球
G.直径约为1厘米的钢球
H.直径约为1厘米的塑料球
(2)如果实验中所得到的T2—l关系图象如图乙所示,那么真正的图象应该是a、b、c中的_____;
(3)由图象可知,小筒的深度h = ________m;当地g = _____________m / s2。(g值保留3位有效数字)
(4)请你帮助该实验小组分析一下,g值偏小的主要原因是_______________________。
答案
(1)AG           (2)a           (3)0.3m    9.62或9.76
(4)l的测量应该是筒外悬线到小球中心的距离
解析

试题分析:(1)在选择摆线时要选择细、轻、无弹性的细线,长度大约1m左右(2)在实验过程中摆长应该为摆线的长度与小球半径之和,由单摆运动的周期公式,可知当l=0时周期不为零,图像为a图(3)由(2)的分析可以确定,筒的深度为0.30m,a图象的斜率为,所以当地的重力加速度为9.86m/s2
(4)实验过程中摆线的真是摆长为筒外悬线到小球中心的距离,所以实验中的摆长偏大,所测量出来的重力加速度偏小
点评:本题实验对摆线和小球的要求一定要牢记,对单摆运动的周期公式要理解并记忆,乙图中三条直线产生的原因都要能够做出判断,能够应用数学方法回答一些问题,所以本实验考查知识点较多,掌握起来觉得会非常零散,难度中等
核心考点
试题【某学校的物理实验兴趣小组利用单摆和一个深度未知的小筒设计了如下实验来测量当地的重力加速度及小筒深度。将组装好的单摆竖直悬挂于开口向下的小筒中(单摆的下部分露于筒】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)图甲中游标卡尺的读数是       cm,图乙中螺旋测微器的读数是     mm

(2)电流表(0-0.6A)、电压表(0-15V)的某组示数如图所示,图示中I=    A,U=    V。
 
题型:不详难度:| 查看答案
如图为“研究物体的加速度与所受合外力的关系”的实验装置。

(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持___________不变,用砝码和砝码盘所受的重力作为合外力,用打点计时器打出的纸带测小车的加速度。
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是(    )
A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车的质量太大

题型:不详难度:| 查看答案
在《验证机械能守恒定律》实验中,实验装置如图所示。

(1)根据打出的纸带,选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E,测出A点距起点O的距离为xo,点A、C间的距离为x1,点C、E间的距离为x2,交流电的周期为T,当地重力加速度为g,则根据这些条件计算打C点时的速度表达式为:vc=_________________(用x1 、x2和T表示)

(2)根据实验原理,只要验证表达式_____________________________(用g、xo、x1 、x2和T表示)成立,就验证了机械能守恒定律。
(3)完成实验中发现,重锤减少的重力势能总是大于重锤增加的动能,其原因主要是因为在重锤下落过程中存在着阻力的作用,我们可以通过该实验装置测定该阻力的大小则还需要测量的物理量是____________(写出名称)
题型:不详难度:| 查看答案
(6分)如图所示,是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中,根据实验数据按照一定的标度(标度未画出)画出的力的图示。F1、F2、F、中不是由弹簧测力计测得的力是__________(填字母)。若AO与共线,BO与F共线,则被拉伸的橡皮筋的方向应为_______(填AO或BO)。在该实验中需要记录和观察的是_________。
A.记录F1、F2、F的大小和方向
B.记录F1、F2的夹角
C.观察F1、F2的大小是否在误差允许范围内相同
D.观察F、的大小和方向是否在误差允许范围内相同

题型:不详难度:| 查看答案
用接在50 Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中,得到如图所示的一条纸带,从比较清晰的点开始起,分别标上计数点0、1、2、3、4……,相邻计数点之间还有四个点未画出,量得0与1两点间的距离x1=4.00cm,1与2两点间的距离x2=6.00cm,2与3两点间的距离x3=8.00cm.则打下测量点2时小车的速度大小为______  m/s,打下0点时小车的速度大小为       m/s,小车的加速度大小为________  m/s2.(保留两位有效数字)
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.