题目
题型：不详难度：来源：
答案
解析
试题分析：由图可以读出弹簧秤示数为2.50N，根据铁块A处于平衡状态，受到的摩擦力和弹簧秤拉力是一对平衡力，所以有
，则
点评：此种方法测摩擦力较好，弹簧秤读数不随金属板速度变化而变化，读数稳定，易于操作。
核心考点
试题【在一次课外活动中，某同学用图（a）所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与长金属B间的动摩擦因数。已知铁块A的质量m=1kg，金属板B的质量m′=0.5kg，用水】；主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图，自A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、
14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车的速度为 m/s，小车的加速度为 m/s2。
（2）该同学通过数据的处理作出了a-F图象，如图所示，则①图中的直线不过原点的原因是 。
②图中的力F理论上指 ，而实验中却用 表示。（选填字母符号）
A．砂和砂桶的重力 B．绳对小车的拉力
③此图中直线发生弯曲的原因是 。
（1）图2是实验中打下的一条纸带，O点是重物开始下落时打下的起点，该小组在纸带上选取A、B、C、D、E、F、G七个计数点，每两个计数点间还有一个计时点（图中未画出），各计数点与起点O的距离如图所示，已知打点计时器工作频率为50Hz，分别计算B、C、D、E、F五个计数点与O点的速度平方差
，请将D点的计算结果填入下表：（保留3位有效数字）| 计数点 | B | C | D | E | F |
| 速度平方差△v2/（m·s-1）2 | 1.38 | 2.45 | | 5.52 | 7.50 |
（2）以△v2为纵轴，以各计数点到O点的距离h为横轴，在坐标系中作出△v2—h图象．
（3）若不考虑误差，认为动能的变化量等于重力做的功，利用作出的图线的斜率，可求得当地的重力加速度g′= ．（保留3位有效数字）
（4）重锤下落过程中一定受到阻力的作用，若已知当地的重力加速度为g，用这一装置测量重锤下落过程中受到的阻力F的大小，还需测量的物理量是 ．（用文字和符号表示）
（5）用测得量和已知量表示F大小的表达式为：F= ．（用符号表示）
甲
乙
(1)试计算B、D各点的瞬时速度：vB＝______ m/s（4分），vD＝______ m/s.（4分）
(2)在图乙所示的坐标系中，作出小车的vt图象（做出图像4分），并根据图象求出小车的加速度a＝______ m/s2.（4分）
的关系图线，如图所示。从图象中可以看出，作用在物体上的恒力F=_______N。当物体的质量为2.5 kg时，它的加速度为_____m/s2。
（1）除图中所示仪器外，还需要下列哪些仪器？ （ ）
A． 天平 B．秒表 C．带毫米刻度的刻度尺 D．弹簧测力计 E．低压交流电源 F．低压直流电源
（2）为了保证实验条件和减小误差，以下哪些措施是必要的？ （ ）
A．每次改变小车的质量后，需要重做平衡摩擦力的工作
B．将木板的一端垫高，使小车不受拉力时恰能在木板上做匀速运动
C．尽量使沙与沙桶的总质量比小车质量小得多
D．同一条件下多打几条纸带
（3）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过低，使得倾角偏小。他所得到的a－F关系可用图中哪条图线表示？（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）答：
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