题目
题型:不详难度:来源:
①让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑到斜面底端A2,记下所用的时间t。
②用刻度尺测量A1与A2之间的距离x。
③用刻度尺测量A1相对于A2的高度h。
④改变斜面的倾角,保持A1与A2之间的距离不变,多次重复上述实验步骤并记录相关数据h、t。
⑤以h为纵坐标,1/t2为横坐标,根据实验数据作图象。
在忽略小车所受阻力的情况下,根据图象的斜率k就可以近似计算出当地重力加速度的大小。请你写出当地重力加速度大小与斜率k的关系式g= 。(用实验测得量的字母表示)
答案
解析
试题分析:物体沿斜面做匀加速运动,运动时间t,运动到低端的速度为,由动能定理得:,整理得:,所以:。
点评:理解实验原理是处理实验问题的关键。
核心考点
试题【某学习小组的同学,为测定当地的重力加速度大小,利用如图所示装置进行实验,实验步骤如下:①让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑到斜面底端A2,记下所用的时间】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
方法一:由g1=,g2=,……,g5=,
取平均值==;
方法二:由g1=,g2=,g3=
平均值==
从数据处理方法看,在x1、x2、x3、x4、x5、x6中,对实验结果起作用的:方法一中有______;方法二中有_____________。因此,选择方法____________(填“一”或“二”)更合理,这样可以减少实验的_________(填“系统”或“偶然”)误差。本实验误差的主要来源有______________________, ________________(试举出两条)。
(1)该物体的加速度为 m/s2,
(2)打第3个点时该物体的速度为 m/s。
步进行研究:
(1)当 不变时,研究 和 之间的关系。
(2)当 不变时,研究 和 之间的关系。
实验得出结论的是 。
A.同一实验过程中,O点位置可以移动 |
B.实验中,测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对测力计刻度 |
C.实验中,先将一个测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调整另一测力计的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点 |
D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个测力计之间的夹角取900,以便算出合力的大小 |
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