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题目
题型:不详难度:来源:
用20分度的游标卡尺测量某物体的长度如图甲所示,可知其长度为________ mm;用螺旋测微器测量某圆柱体的直径如图乙所示,可知其直径为________ mm;

答案
50.15     4.700
解析

试题分析:游标卡尺的读数分两部分,一部分是游标尺零刻度线左侧读数主尺上面毫米的整数部分即50mm,另外游标尺为20分度,精确度为0.05mm,第三条刻度线与主尺对齐,读数为,所以最终读数为。螺旋测微器读数同样分为固定刻度和可动刻度,固定刻度读到0.5mm,即4.5mm,可动刻度精确度为0.01mm,第20条刻度线对齐需估读一位即20.0,最终读数为
核心考点
试题【用20分度的游标卡尺测量某物体的长度如图甲所示,可知其长度为________ mm;用螺旋测微器测量某圆柱体的直径如图乙所示,可知其直径为________ mm】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
(6分)在“探究小车速度随时间变化规律”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点,图中没有画出,打点计时器接周期为T=0.02s的低压交流电源。他经过测量和计算得到打点计时器打下B、C、D、E、F各点时小车的瞬时速度,记录在下面的表格中。

对应点
B
C
D
E
F
速度/ms-1
0.122
0.164
0.205
0.250
0.289

①计算打点计时器打下F点时,小车的瞬时速度的公式为 =_____________;
②根据上面得到的数据,以A点对应的时刻为t=0时刻,在坐标纸上作出小车的速度随时间变化的
图线;
③由图线求得小车的加速度=_______m/s2(结果保留两位有效数字)。
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(5分)用如图甲所示的 实验装置验证机械能守 恒定律,质量m =1OOg 的重物拖动纸带自由下 落,打点计时器在纸带 上打出一系列点.如图 乙所示为选取的一条符 合实验要求的纸带,O 点为打出的第一个点,A、B、C为从合适位置 开始选取的三个连续的点(其它点未画出).已知打点计时器每隔0.02s打一次点,当地的重力加速度 g=9.80m/s2.那么:

(1)根据图上所得的数据,应取图中O点和______点来验证机械能守恒定律;
(2)从O点到所取点,钩码重力势能减少量ΔEp=______J,动能增加量ΔEk=______J;(结果取3位有效数字)
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(1)某同学利用图甲的实验装置来进行 “探究加速度与物体所受合力F的关系”的实验。实验时,为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,应满足的实验条件是:沙和沙桶的总质量       (填“远小于”、“远大于”或“近似等于”)滑块的质量。该同学保持滑块的质量不变,改变沙的质量,再根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线(如图乙所示),说明此图线不通过坐标原点的原因是:             

(2)该同学又利用了这个实验装置进行“合外力做功与速度变化的关系”的实验。在满足上述条件的基础上,某同学用天平称量滑块的质量M。往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m。让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况,已知纸带上相邻两点间的时间间隔为T,在打点计时器打出的纸带上取两点p、q(如下图)。图中的L和xp、xq的长度已经测出。则本实验最终要验证的数学表达式为:                       。(用题中的字母表示实验中测量得到的物理量)。

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“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如下图所示的(甲)或(乙)方案来进行。
⑴比较这两种方案,___________(填“甲”或“乙”)方案好些,理由是_______________________________。
⑵如图(丙)是该实验中得到的一条纸带,测得每两个计数点间的距离如图所示,已知每两个计数点之间的时间间隔T=0.1s。物体运动的加速度a=___________m/s2(保留两位有效数字);该纸带是采用__________(填“甲”或“乙”)实验方案得到的。

⑶图(丁)是采用(甲)方案时得到的一条纸带,在计算图中N点速度时,几位同学分别用下列不同的方法进行,其中正确的是:(    )
A.B.C.D.

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利用如图所示的装置可以研究自由落体运动.实验中需要调整好仪器,接通打点计时器的电源,松开纸带,使重物下落,打点计时器会在纸带上打出一系列的点。

(1)为了测得重物下落的加速度,还需要的实验器材有________。(填入正确选项前的字母)
A.天平    B.秒表    C.刻度尺
(2)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值,而实验操作与数据处理均无错误,写出一个你认为可能引起此误差的原因:___________________。
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