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题目
题型:不详难度:来源:
某同学在探究小车速度随时间变化的规律时,对打出的一条纸带进行研究,从O点开始每5个打点作为一个计数点(中间4个打点未画出),计数点分别为A、B、C、D、E,该同学已求出各计数点速度,其数值见下表。
计数点
A
B
C
D
E
速度/(m·s-1
0.50
0.71
0.91
1.10
1.29


(1)若以O点为计时起点,根据以上数据在所给的坐标纸中作出小车的v-t图线;
(2)由所作图象求出:
①计数点O对应的速度大小     m/s;
②小车的加速度大小     m/s2
答案
(1)如图所示 (2)①0.30m/s ②2. 0m/s2

解析

试题分析:在图中描出A、B、C、D、E各点的速度,连出一条直线,求出斜率,即小车的加速度a="2." 0m/s2,t=0.1s,解得
核心考点
试题【某同学在探究小车速度随时间变化的规律时,对打出的一条纸带进行研究,从O点开始每5个打点作为一个计数点(中间4个打点未画出),计数点分别为A、B、C、D、E,该同】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰点迹纸带.纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm.

(1)打点计时器是一种记录直线运动物体的位置和时间的仪器,使用的是       电源(填“交流”或“直流”).
(2)则A点处瞬时速度的大小是_______m/s,小车运动的加速度的大小是_______m/s2.(保留两位有效数字)
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以下是物理学中的四个实验装置或仪器,由图可知这四个实验或仪器相同的物理思想方法是(     )
A.放大的思想方法B.猜想的思想方法
C.控制变量的方法D.极限的思想方法

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图甲是用一主尺最小分度为1mm,游标上有20个分度的游标卡尺测量一工件的长度,结果如图所示,可以读出此工件的长度为___________mm;图乙是用螺旋测微器测量某一圆筒内径时的示数,此读数应          mm。

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在一次课外活动中,某同学用图甲所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与金属板B间的动摩擦因数。已知铁块A的质量mA=1kg,金属板B的质量mB=0.5kg。用水平力F向左拉金属板B,使其向左运动,弹簧秤的示数如图甲所示,则A、B间的摩擦力Fμ=  __  N,A、B间的动摩擦因数μ=        。(g取10m/s2)。该同学还将纸带连接在金属板B的后面,通过打点计时器连续打下一系列的点,测量结果如图乙所示,图中各计数点间的时间间隔为0.1s,可求得拉金属板的水平力F=      N  。


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(12分)实验室常用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花计时器,所接电源均为50Hz的
_          电(填“直流”或“交流”),那么它们打点的时间间隔是            s。下图是某学生在实验室中用打点计时器打出的一条记录小车运动情况的纸带,已知纸带上相邻计数点间的时间间隔均为T=0.1s。从纸带上的数据可以看出,该小车运动的加速度a=           m/s2,打下计数点C时小车的瞬时速度vC=
          m/s。

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