题目
题型:不详难度:来源:
①在国际单位中,杨氏模量Y的单位应该是
A.N | B.m | C.N/m | D.N/m2 |
可求得该橡皮筋的劲度系数k = N/m 。
③若该橡皮筋的原长是10.0cm,面积是1.0mm2,则该橡皮筋的杨氏模量Y的大小是 (保留两位有效数字)。
答案
解析
试题分析:①由题意知Y=,故Y的单位是,故选D ②橡皮筋的劲度系数是F-x图象的斜率,由图象得k=③根据杨氏模量公式知Y==
核心考点
试题【橡皮筋也像弹簧一样,在弹性限度内伸长量x与弹力F成正比,即F = kx,k的值与橡皮筋的原长L、横截面积S有关。理论与实验都表明,其中Y是由材料决定的常数,材料】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
s(m) | 0.500 | 0.600 | 0.700 | 0.800 | 0.900 | 0.950 |
t(ms) | 292.9 | 371.5 | 452.3 | 552.8 | 673.8 | 776.4 |
s/t(m/s) | 1.71 | 1.62 | 1.55 | 1.45 | 1.34 | 1.22 |
(1)若滑块所受摩擦力为一常量,滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度v1测量值s和t四个物理量之间所满足的关系式是_______;
(2)根据表中给出的数据,在图中给出的坐标纸上画出图线;
(3)由所画出的图线,得出滑块加速度的大小为a=____________m/s2(保留2位有效数字)。
(1)下列图象中能表示该同学实验结果的是_____
(2)某次实验中打出如图所示的纸带(打点计时器电源的频率为50Hz),则这个加速度值a =___________m/s2.(计算结果保留两位有效数字)
①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2。
②只用一个弹簧秤通过细线拉橡皮条,使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向。
以上两步骤均有疏漏,请指出疏漏:
在①中是
在②中是
(1)下列说法中正确的是 .
A.在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应该控制小车的质量不变
C.在探究加速度a与小车质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出图象
(2)如图是小车做匀变速直线运动得到的一条纸带,相邻的两计数点之间有四个计时点没画出来,依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6,测得=5.18cm,=4.42cm,=3.62cm,=2.78cm,=2.00cm,=1.20cm。则相邻两计数点间的时间间隔为__________s;小车的加速度大小a=_____________m/s2,小车做_________运动(填“加速””减速”或“匀速”);打点计时器打计数点3时,小车的速度大小=___________m/s。(结果小数点后只保留三位有效数字)
(1)实验中使用的电源频率是50 Hz,则纸带上打出的相邻两点的时间间隔为 s.
(2)实验时,应使打点计时器的两个限位孔在同一竖直线上.这样做可以 (选填“消除”、“减小”或“增大”)纸带与限位孔之间的摩擦.
(3)在实际测量中,重物减少的重力势能通常会 (选填“略大于”、“等于”或“略小于”)增加的动能.
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