题目
题型：不详难度：来源：
| A．九一八事变 | B．“慕尼黑阴谋” | |||
| C．德国武装入侵波兰 | D．《苏德互不侵犯条约》签署 | |||
| B | ||||
| 试题分析：本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“大国侵略性”是指德国侵略，“防御性两种民族主义妥协”是指苏联妥协，“民族利己主义”说明都符合各国 的国家利益，《苏德互不侵犯条约》签署符合这种思想，故本题选择B。 | ||||
英国首相丘吉尔把二战期间的某次战役看作是大英帝国“命运的关键”，这次战役使德军“腰斩”大英帝国的战略企图***。以下四张局部地图中，最有可能发生该战役的是 A． B． C． D． | ||||
| （15分）【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。 材料一 （国际联盟李顿调查团）于1932年10月提交的报告……否认日本人的侵略是正当的自卫手段，谴责新满洲国是日本的傀儡政权。但是，它没有命令日本撤军。相反，这份报告提出这样一种解决办法：承认日本在满洲的特殊利益，将满洲变成在中国主权范围内但又在日本管辖下的自治国。1933年2月25日，国联正式通过了这份报告，第二个月，日本退出了国联。 ——《全球通史》 材料二 三国之宗旨，在剥夺日本自从一九一四年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿；在使日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国；其他日本以武力或贪欲所攫取之土地，亦务将日本驱逐出境。 ——《开罗宣言》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析中日两国对李顿调查团及其报告都表示强烈不满的原因。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，阐述《开罗宣言》的历史意义。（9分） | ||||
在谈及俄罗斯出兵乌克兰时，美国 《芝加哥论坛报》认为，“这是美国与欧洲的慕尼黑时刻”。下列对发生在“一个世纪以前的‘慕尼黑时刻’”评述不正确的是
| ||||
| （15分）【20世纪的战争与和平】 漫画是艺术化的史料，对于探究历史问题，有重要的参考价值。阅读下列两幅漫画，回答问题。 材料一  说明：漫画中的人物磨刀霍霍，而砧板上的“公鸡”却并不担心。 材料二  说明：希特勒以“牙医”的身份出现，对着座位上仅剩下的一个病人（英国）喊到：下一个！墙上的帽子写着波兰、挪威、丹麦、比利时、法国…… （1）据所学知识，指出材料一中讽刺“公鸡”所奉行怎样的外交政策，并简述其理由。（6分） （2）据材料一、二分析英国对外政策发生了怎样的变化，并分析其原因。（9分） | ||||
| （15分）二十世纪的战争与和平 材料一 1939年8月2日，著名核物理学家爱因斯坦向罗斯福总统建议，应抢在德国之前研制出原子弹。1941年12月6日，美国花费巨资，集中全世界最优秀的科学家，启动代号为“曼哈顿工程”的核武器研制计划，并在1945年7月15日成功研制出了原子弹。 1945年8月6日和9日，美国先后在日本的广岛、长崎投下两枚原子弹，瞬间夺去了21万人的生命。核轰炸的消息传来，爱因斯坦痛心疾首地说：“当初致信罗斯福提议研制核武器，是我一生中最大的错误和遗憾。” 材料二 对于二战后期美国对日本使用原子弹，国际上一直是存在着两种看法：一种从战争本身角度出发，认同美国对日本使用原子弹；另外一种则是从道义角度出发，否定美国对日本使用原子弹。 请回答： （1）爱因斯坦向罗斯福提议研制原子弹，但他又为什么感到这是他一生“最大的错误和遗憾”？（6分） （2）你认为应该如何客观评价“美国对日本使用原子弹”？（9分） |