题目
题型:不详难度:来源:
①现巳提供了以下器材:铁架、夹子、毫米刻度尺、游标卡尺、细线。为了完成实验,还必须从下图(一)中挑选出一些实验器材,其名称是 (漏选或多选得零分).
②甲、乙两组同学将单摆按如图(二)所示的方式悬挂,你觉得比较合理的是 (填“甲”或 “乙”)。
③正确挂起单摆后,将摆球从平衡位置拉开一个小角度静止释放,使摆球在竖直平面内稳定摆动,当摆球经过 (填“平衡位置”、或“最大位移处”或“任意位置”)时开始计时,并记数为“1”,当摆球第49次经过此位置停止计时。读出这段时间为t,则单摆的周期T= .
④实验小组又利用单摆周期公式来测量当地的重力加速度g。为使测量结果更准确,利用多组数据求平均值的办法来测定g值。小组成员设计了如下的记录表格,你认为表 (填“A”或“B”〉设计得比较合理。
答案
解析
试题分析:①还必须需要的器材是:秒表和铁球;②甲、乙两组同学将单摆按如图(二)所示的方式悬挂,比较合理的是甲;因为乙图中当单摆摆动起来后由于摆线会缠绕在铁夹上,使单摆的摆长变化;③计时的起点应该在最低点,即平衡位置;单摆的周期;④实验中不能把测量几次的摆长和周期取平均值,而应该把每次测得的重力加速度取平均值,所以表B设计比较合理。
核心考点
试题【(10分)在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中,请回答下列问题。①现巳提供了以下器材:铁架、夹子、毫米刻度尺、游标卡尺、细线。为了完成实验,还必须从下图(一)】;主要考察你对弹力等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.长木板要适当倾斜,以平衡小车运动过程中的摩擦力 |
B.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 |
C.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 |
D.利用纸带上的点计算小车的速度时,应选用纸带上打点最不均匀部分进行计算 |
(1)某同学通过实验得到如图(b)所示的
a—F图象,造成图线不过原点的原因是:在平衡摩擦力时木板与水平桌面间的倾角 (填“偏大”或“偏小”)。
(2)该同学在平衡摩擦力后进行实验,小车在运动过程中实际所受的拉力_______砝码和盘的总重力(填“大于”、“小于”或“等于”),为了便于探究、减小误差,应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足M______m的条件。
(1)实验得到的T2—图象是______;
(2)小球的直径是__________cm;
(3)实验测得当地重力加速度大小是_______m/s2(取三位有效数字)。
请完成表格中的有关计算,将结果填在表中横线上(结果保留两位有效数字)。木块对木板的压力为6.00N时,它们之间的滑动摩擦力f的大小是______N。
(1)如图所示,用游标卡尺测得窄片的宽度L为_________________。
(2)记下窄片通过光电门的时间,则__________________。
(3)若物块质量为,弹簧此次弹射物块过程中释放的弹性势能为 _____________(用表示)。
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