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题目
题型:天津模拟题难度:来源:
某同学在做打点计时器的实验时,当物体做匀加速直线运动时,得到了几条较为理想的纸带。他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.l s,依打点的先后次序编为0,1,2,3,4,5。由于不小心,几条纸带都被撕断了,如图所示,请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答:
(1)电磁打点计时器和电火花计时器都是一种能够___________仪器。
(2)在A、B、C三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是 
[     ]
A.
B.
C.
答案
(1)按照相同的时间间隔,在纸带上连续打点的
(2)B
核心考点
试题【某同学在做打点计时器的实验时,当物体做匀加速直线运动时,得到了几条较为理想的纸带。他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.l s】;主要考察你对加速度等知识点的理解。[详细]
举一反三
一组同学研究“运动物体所受空气阻力与其运动速度关系”的探究过程如下;
A.有同学认为:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关
B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设
C.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图甲是对应的位移时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度一时间图线,如图乙中图线1,2,3,4,5所示
D.同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设
回答下列提问:
(1)图甲中的AB段反映了运动物体在做___________运动,表中x处的值为______________。
(2)图乙中各条图线具有共同特点:“小纸杯”在下落开始阶段做_____________运动,最后“小纸杯”做_____________运动。
(3)比较图乙中的1和5图线,指出在1.0-1.5s时间段内,速度随时间变化关系的差异:_____________。
题型:湖南省模拟题难度:| 查看答案
如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10 s,其中s1=5.12 cm,s2=5.74 cm,s3=6.14 cm,s4=7.05 cm,s5=7.68 cm,s6=8.33 cm,则打F点时小车的瞬时速度的大小是___________m/s,加速度大小是___________m/s2。(计算结果保留两位有效数字)
题型:北京期末题难度:| 查看答案
用电磁打点计时器、平板(光滑)、小车等器材做研究匀变速直线运动的实验,图甲是学生即将释放小车之前的实验装置图。
(1)该装置图中有2处明显影响实验的错误,它们分别是:
①_______________________________________________________;
②_______________________________________________________。
(2)若纠正错误并正确操作,得到图乙中的纸带,相邻计数点间的时间间隔为0.02 s,则打下B点时小车的速度为___________m/s。
题型:辽宁省模拟题难度:| 查看答案
某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了一条较为理想的纸带,在纸带上每5个点取一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点先后编为0,1,2,3,4,5。由于不小心,纸带被撕断了,如图所示,请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答:
(1)在B、C、D三段纸带中,从纸带A上撕下的是_________________。
(2)打下A纸带上点1时,物体的速度大小是_______________m/s;
(3)物体的加速度大小是_______________m/s2
题型:浙江省模拟题难度:| 查看答案
利用图中所示的装置,做“测定重力加速度”的实验中,得到了几条较为理想的纸带,已知每条纸带上每5个点取一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点先后编为0,1,2,3,4,…,由于不小心,纸带都被撕断了,如图所示,根据给出的A、B、C、D四段纸带回答:
(1)在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是[     ]
A.
B.
C.
D.(2)纸带A上,打点l时重物的速度_________________m/s(结果保留三位有效数字)。
(3)当地的重力加速度大小是________________m/s2(结果保留三位有效数字)。
题型:湖南省模拟题难度:| 查看答案
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