题目
题型：宝山区模拟难度：来源：
答案
s-t图象的斜率代表速度大小，根据s-t图象可以判断小车的运动不是匀速直线运动，是加速运动，
所以应该减小长木板的倾角．
故答案为：发射装置，接受装置，不是，减小．
核心考点
试题【“用DIS实验系统研究匀速直线运动”实验中，要把运动传感器的______部分固定在小车上，把______部分固定在长木板上．若实验时得到如图所示的s-t图象，则】；主要考察你对加速度等知识点的理解。[详细]
举一反三
| 物体运动的起止点 | 所测的 物理量 | 测量次数 | ||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||
| A→B | 时间t（s） | 0.55 | 1.09 | 1.67 | 2.23 | 2.74 | ||||||||||
| 位移s（m） | 0.25 | 0.51 | 0.75 | 1.00 | 1.26 | |||||||||||
| C→D | 时间t（s） | 0.89 | 1.24 | 1.52 | 1.76 | 1.97 | ||||||||||
| 位移s（m） | 0.25 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.25 | |||||||||||
某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如图（1）所示装置（示意图），测量木块沿斜面下滑的加速度．所提供的仪器有长木板、木块、打点计时器（含纸带）、学生电源、米尺、铁架台及导线、开关等．图（2）是打点计时器打出的一条纸带，纸带上标注了几个计数点，相邻两个计数点间还有4个点没有标出，其中S1=7.06cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm，则 （1）A点处瞬时速度的大小是_______m/s； （2）纸带加速度的大小是______m/s2（计算结果保留两位有效数字）； （3）为了测定木块与长木板间的动摩擦因数，该同学还测量了斜面的高h和斜面的长L，设加速度a、重力加速度g，则动摩擦因数的计算式是______（用字母h、L、a和g表示）． | ||||||||||||||||
| 图1是运用运动传感器测定小车A刹车时加速度大小的实验中的简易装置图． （1）若信号发射器向被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动的物体反射后又被信号发射器接收到，从而可以测量物体运动的一些物理量．下列说法正确的是______． A．超声波是一种电磁波 B．超声波是一种机械波 （2）这组传感器所测量的物理量是______． （3）图2是通过传感器、数据采集器，再经计算机所绘制的小车运动速度与时间关系v-t图线，根据图线中的数据可求出小车的加速度的大小a=______m/s2．  | ||||||||||||||||
| （1）如图1用螺旋测微器测定某一金属丝直径，测得的直径为______mm；用20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的长度为______cm． （2）像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见计时仪器，其结构如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置．当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．现利用图乙所示装置设计一个“验证物体产生的加速度与合外力、质量关系”的实验，图中NQ是水平桌面，PQ是一端带有滑轮的长木板，1、2、是固定在木板上的两个光电门（与之连接的两个光电计时器没有画出）．小车上固定着用于挡光的窄片，让小车从木板的顶端滑下，光电门各自连接的计时器显示窄片的挡光时间．  ①用游标卡尺测量小滑块的宽度d=0.50cm（L≥d），光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为t1=2.50×10-2s、t2=1.25×10-2s．则滑块通过光电门1的速度为______m/s ②用米尺测量光电门间距为L，则小车的加速度表达式a=______（各量均用①②里的字母表示）． ③该实验为了把砂和砂桶m拉车的力当作小车的合力必须平衡摩擦力，方法是______． ④该实验中，让小车质量M不变时，探究a与F 关系，使用的探究方法是______．有位同学通过测量，作出a-F图线，如图丙中的实线所示．试分析： 图线不通过坐标原点的原因是______；图线上部弯曲的原因是______． | ||||||||||||||||
| A、某同学用图1所示的实验装置研究小车在斜面上的运动． 实验步骤如下： a．安装好实验器材． b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于度量的点开始，记为 0、1、2、…6点所示． c．测量1、2、3…6计数点到0计数点的距离，分别记作：S1、S2、S3…S6 d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动． e．分别计算出S1、S2、S3…S6与对应时间的比值
f．以
该同学在图2中已标出1、2、3、4、5、6计数点对应的坐标点，根据
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