在《测定匀变速直线运动的加速度》实验中，把打出的每一个点都作为计数点，量得所得纸带上第6计数点到第11计数点之间的距离为2.0cm，第21计数点到26计数点之间 - 高中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

在《测定匀变速直线运动的加速度》实验中，把打出的每一个点都作为计数点，量得所得纸带上第6计数点到第11计数点之间的距离为2.0cm，第21计数点到26计数点之间的距离为4.4cm．已知打点计时器所用交流电源的频率是50Hz，那么可知小车运动的加速度是______m/s²．

答案

根据第6计数点到第11计数点之间的时间间隔为5个，第21计数点到26计数点之间的时间间隔也是5个，即T=0.1s，
设第6计数点到第11计数点之间的距离为x₁=2.0cm，
第11计数点到第16计数点之间的距离为x₂，
第16计数点到第21计数点之间的距离为x₃，
第21计数点到第26计数点之间的距离为x₄=4.4cm，
根据匀变速直线运动的推论公式：x_m-x_n=（m-n）aT²，
可得：x₄-x₁=3aT²，
解得：a=

(4.4-2.0)×10-2m

3×0．12s2

=0.8m/s²故答案为：0.8m/s²

核心考点

试题【在《测定匀变速直线运动的加速度》实验中，把打出的每一个点都作为计数点，量得所得纸带上第6计数点到第11计数点之间的距离为2.0cm，第21计数点到26计数点之间】；主要考察你对加速度等知识点的理解。[详细]

举一反三

火车在平直的轨道上启动时的加速度约0.2-0.5m/s2，几个同学在火车上，想利用火车上光滑的水平桌面作为实验台，通过实验测量火车启动时的加速度，可以提供的器材有：
A．质量m=50g的钩码
B．质量M=500g的玩具小车
C．长度约为10cm，劲度系数约为10N/m的轻弹簧（弹性限度为1.5N）
D．长为50cm的刻度尺，最小刻度为1mm
E．秒表
此外还有一些短线和挂钩等，可以用来连接和固定所选用的器材．请设计一种简单可行的实验方案，测量在平直轨道上火车启动时的加速度．设火车开始停在车站，启动后，做匀加速运动，匀加速运动持续的时间约2分钟，根据设计的实验方案，回答下列问题：
（1）实验必须选用的器材是______．（填所用器材前的字母序号）
（2）要测量的物理量（写出物理量及其物理意义）：______
（3）由所测量的物理量计算加速度的公式是______．

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如图（甲）所示为使用DIS系统研究斜面上小车运动的装置图．

（1）图（甲）中的C为______．
（2）A发出红外线和超声波的波形如图（乙）所示，B接收到的红外线和超声波的波形如图（丙）所示．超声波是______（选填“机械波”或“电磁波”）．若超声波速度为300m/s，则小车在t=1×10^-3s时的速度约为______m/s．

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实验课上同学们利用打点计时器等器材，研究小车做匀变速直线运动的规律．其中一个小组的同学从所打的几条纸带中选取了一条点迹清晰的纸带，如图所示．图中O、A、B、C、D是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s．由图中的数据可知，打点计时器打下C点时小车运动的速度是______m/s，小车运动的加速度是______m/s²．

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如图是在某次用打点计时器测定已知作匀变速直线运动物体的加速度实验中，所获得的纸带．选好0点后，每5个间隔点取一个计数点（中间的4个点图中未画出），依次取得1、2、3、4、各点，测得的数据如图所示．
则物体作______运动；打下“1”这一点的速度大小为______m/s；物体的加速度大小为______m/s²

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在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次纪录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s，则小车在B点的瞬时速度为______m/s，小车在BD间的平均速度为______m/s，小车的加速度为______m/s²．

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