题目
题型:不详难度:来源:
(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图所示.请你指出该装置中的错误或不妥之处(写出两处即可):
①______
②______
(2)改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验,下图是他实验中得到的一条纸带,图中A、B、C、D、E为相邻计数点,相邻计数点的时间间隔是0.10s,标出的数据单位为cm,则打点计时器在打C点时小车的瞬时速度是______m/s,根据纸带所提供的数据,算得小车的加速度大小为______m/s2.
答案
②小车离定滑轮太近(离打点计器较远),小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远,这样便于小车运动一段过程,从而能准确测量小车的加速度,减小误差.
(2)利用匀变速直线运动的推论得:
vC=
xBD |
tBD |
(2.01+2.61)cm |
2×0.1s |
根据运动学公式得:△x=at2,
a=
△x |
t2 |
xBC-xAB |
t2 |
故答案为:(1)①打点计时器应该用交变电流(图中为直流电源)②小车离定滑轮太近(离打点计器较远),
(2)0.231,0.6.
核心考点
试题【在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图所示.请你指出该装置中的错误或不妥之处(写出两处即可):①____】;主要考察你对时间与时刻等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)图中5个间隔点的平均速度为______m/s.
(2)小车的加速度为______m/s2
(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图所示.请你指出该装置中的错误或不妥之处(至少两处):______
(2)改进实验装置后,该同学顺利地完成了实验,下图是他实验中得到的一条纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻的计数点的时间间隔是0.10s,标出的数据单位
是cm,则小车的加速度为______.
①实验时,该同学想用钩码的重力表示滑块受到的合力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中应该采取的两项措施是______和______;
②如图( 2 )所示是实验中得到的一条纸带,其中 A、B、C、D、E、F 是连续的六个计数点,相邻计数点间的时间间隔为 T,相邻计数点间距离已在图中标出,测出小车的质量为 M,钩码的总质量为 m.从打 B 点到打 E 点的过程中,为达到实验目的,该同学应该寻找______ 和______之间的数值关系(用题中和图中的物理量符号表示).
①打B点时刻,小车的瞬时速度vB=______m/s(结果保留两位有效数字)
②实验中,该小组同学画出小车位移x与速度v的关系图象如图2所示.根据该图形状,某同学对W与v的关系作出的猜想,肯定不正确的是______(填写选项字母代号)
A.Wccv2 B.Wccv C.Wcc
1 |
v |
③本实验中,若钩码下落高度为h1时合外力对小车所做的功W0,则当钩码下落h2时,合外力对小车所做的功为______.(用h1、h2、W0表示)
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