当前位置:高中试题 > 数学试题 > 向量与空间位置关系 > 如图,长方体中,为中点.(1)求证:;(2)在棱上是否存在一点,使得平面?若存在,求的长;若不存在,说明理由;(3)若二面角的大小为,求的长....
题目
题型:不详难度:来源:
如图,长方体中点.

(1)求证:
(2)在棱上是否存在一点,使得平面?若存在,求的长;若不存在,说明理由;
(3)若二面角的大小为,求的长.
答案
(1)详见解析;(2)存在,且;(3)的长为.
解析

试题分析:(1)以为原点,的方向为轴、轴、轴的正方向建立空间直角坐标系,并设,利用空间向量法证明,从而达到证明;(2)设点,求出 平面,利用平面转化为,利用向量坐标运算求出知,从而确定点的坐标,最终得到的长;(3)设,利用空间向量法求出二面角的余弦值的表达式,再结合二面角这一条件求出的值,从而确定的长度.
试题解析:(1)以为原点,的方向为轴、轴、轴的正方向建立空间直角坐标系,
,则


(2)假设在棱上存在一点,使得平面,此时
有设平面的法向量为
平面,得
,得平面的一个法向量为
要使平面,只要,即有,由此得,解得,即
平面
存在点,满足平面,此时
(3)连接,由长方体,得

由(1)知,,由平面
是平面的一个法向量,此时
所成的角为,得
二面角的大小为
,解得,即的长为.
核心考点
试题【如图,长方体中,为中点.(1)求证:;(2)在棱上是否存在一点,使得平面?若存在,求的长;若不存在,说明理由;(3)若二面角的大小为,求的长.】;主要考察你对向量与空间位置关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
如图,正方体中,点在侧面及其边界上运动,并且总是保持,则动点的轨迹是     (   )
A.线段
B.线段
C.中点与中点连成的线段
D.中点与中点连成的线段

题型:不详难度:| 查看答案
如图,已知四棱锥P-ABCD的底面为直角梯形,AD∥BC,∠BCD=900,PA=PB,PC=PD.

(I) 试判断直线CD与平面PAD是否垂直,并简述理由;
(II)求证:平面PAB⊥平面ABCD;
(III)如果CD=AD+BC,二面角P-CB-A等于600,求二面角P-CD-A的大小.
题型:不详难度:| 查看答案
如图是一个斜三棱柱,已知、平面平面,又分别是的中点.

(1)求证:∥平面; (2)求二面角的大小.
题型:不详难度:| 查看答案
如图,四棱柱的底面是平行四边形,且底面°,点中点,点中点.

(Ⅰ)求证:平面平面
(Ⅱ)设二面角的大小为,直线与平面所成的角为,求的值.
题型:不详难度:| 查看答案
是两个不重合的平面,给出下列命题:
①若外一条直线内一条直线平行,则
②若内两条相交直线分别平行于内的两条直线 ,则
③设,若内有一条直线垂直于,则
④若直线与平面内的无数条直线垂直,则.
上面的命题中,真命题的序号是 (    )
A.①③B.②④C.①②D.③④

题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.