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题目
题型:不详难度:来源:
如图1,直角梯形中,,点为线段上异于的点,且,沿将面折起,使平面平面,如图2.
(1)求证:平面
(2)当三棱锥体积最大时,求平面与平面所成的锐二面角的余弦值.

答案
(1)证明过程详见解析;(2).
解析

试题分析:本题考查立体几何中的线面、面面关系,空间角,空间向量在立体几何中的应用等基础知识;考查运算求解能力、空间想象能力;考查数形结合思想、化归与转化等数学思想.第一问,法一,由,利用线面平行的判定得,再利用面面平行的判定得面,最后利用面面平行的性质得;法二,建立空间直角坐标系,要证明线面平行,只需证AB与面DFC的法向量垂直即可;第二问,建立空间直角坐标系,利用三棱锥的体积公式计算体积,当体积最大值时,AE=1,再利用向量法求平面ABC和平面AEFD的法向量,利用夹角公式求二面角的余弦值.
试题解析:(1)证明:∵
,                             2分
同理,                                    3分
,∴面,                4分
,∴.                      5分
(2)法一:∵面,又,面
.
所在直线为轴,所在直线为轴,所在直线为轴,建立
空间直角坐标系,                           7分
,则

∴当时,三棱锥体积最大.                9分
, ∴,         10分
设平面的法向量, ∴
,得平面的一个法向量,           11分
又面的一个法向量为
,                    12分 
∴平面与平面所成锐二面角的余弦是 .            13分
法二:∵面,又,面

所在直线为轴,所在直线为轴,所在直线为轴,建立空间直
角坐标系.                                           2分
,则.  
(1),              3分
的一个法向量为,                       4分
,∴,又
.                                          7分
(2)同法一.
核心考点
试题【如图1,直角梯形中,,,,点为线段上异于的点,且,沿将面折起,使平面平面,如图2.(1)求证:平面;(2)当三棱锥体积最大时,求平面与平面所成的锐二面角的余弦值】;主要考察你对向量与空间位置关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
已知是三条不同的直线,是两个不同的平面,下列命题为真命题的是(    )
A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则

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如图,PDCE为矩形,ABCD为梯形,平面PDCE⊥平面ABCD,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=CD=1,PD=.

(1)若M为PA中点,求证:AC∥平面MDE;
(2)求直线PA与平面PBC所成角的正弦值;
(3)在线段PC上是否存在一点Q(除去端点),使得平面QAD与平面PBC所成锐二面角的大小为
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在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,PA⊥平面ABC,PA=8,则P到BC的距离是(  )
A.B.C.D.

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已知四棱锥的底面为直角梯形,底面,且的中点.

(1)证明:面
(2)求所成的角的余弦值;
(3)求二面角的正弦值.
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对于平面α和共面的直线m、n,下列命题正确的是(   )
A.若m、n与α所成的角相等,则m∥n
B.若m∥α,n∥α,则m∥n
C.若m⊥α,m⊥n,则n∥α
D.若mα,n∥α,则m∥n

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