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题目
题型:不详难度:来源:
下面程序框图,输出的结果是________.
答案

解析

试题分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环计算变量a的值并输出.解:程序运行过程中,各变量的值如下表示:是否继续循环 a i,循环前1 1,第一圈 是第二圈 是 第三圈 是
第四圈 否依次得到结论为第2010圈,那么故最后输出的a值为故答案为:
点评:根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型.
核心考点
试题【下面程序框图,输出的结果是________.】;主要考察你对算法框图的认识等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读程序框图,运行相应的程序,输出的结果为      
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以下程序运行后的输出结果为
i=1;
while i<8
i=i+2;
S=2*i+3;
end
S
A.21B.13C.17D.25

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画出求值的一个算法的程序框图
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执行如图所示的程序框图,若输出的结果是8,则判断框内m的取值范围是(   )
A.B.
C.D.

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在高中阶段,在各个领域我们学习许多知识,在语言与文学领域,学习语文和外语,在数学领域学习数学;在人文与社会领域,学习思想政治、历史和地理;在科学领域,学习物理、化学和生物;在技术领域,学习通用技术和信息技术;在艺术领域学习音乐、美术和艺术;在体育与健康领域,学习体育等,试设计一个学习知识结构图。
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