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题目
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已知,点的坐标为.
(1)求当时,点满足的概率;
(2)求当时,点满足的概率.
答案
(1);(2).
解析

试题分析:(1)这是几何概型的概率计算问题,先确定总区域即不等式组所表示的平面区域的面积,后确定不等式组所表示的平面区域的面积,最后根据几何概型的概率计算公式计算即可;(2)先计算出满足不等式组所包含的整点的个数,后确定不等式组所包含的整点的个数,最后由即可得到所求的概率.
试题解析:(1)点所在的区域为正方形的内部(含边界)    (1分)
满足的点的区域为以为圆心,2为半径的圆面(含边界)  (3分)
所求的概率         (5分)
(2)满足,且的整点有25个   (8分)
满足,且的整点有6个    (11分)
所求的概率           (12分).
核心考点
试题【已知,,点的坐标为.(1)求当时,点满足的概率;(2)求当时,点满足的概率.】;主要考察你对古典概型的概念及概率等知识点的理解。[详细]
举一反三
先后抛掷一枚质地均匀的骰子(各面上分别标有点数)两次,骰子朝上的面的点数依次记为,则双曲线为等轴双曲线的概率为   
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设集合,且,在直角坐标平面内,从所有满足这些条件的有序实数对所表示的点中任取一个,若该点落在圆内的概率为,则满足要求的的最小值为       
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多选题是标准化考试的一种题型,一般是从A、B、C、D四个选项中选出所有正确的答案才算答对,在一次考试中有一道多选题,甲同学不会,他随机猜测,则他答对此题的概率为        .
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将一个大正方形平均分成9个小正方形,向大正方形区域随机地投掷一个点(每次都能投中),投中最左侧3个小正方形区域的事件记为A,投中最上面3个小正方形或正中间的1个小正方形区域的事件记为B,则P(A|B)=_____.
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某班举行了一次“心有灵犀”的活动,教师把一张写有成语的纸条出示给A组的某个同学,这个同学再用身体语言把成语的意思传递给本组其他同学.若小组内同学甲猜对成语的概率是0.4,同学乙猜对成语的概率是0.5,且规定猜对得1分,猜不对得0分,则这两个同学各猜1次,得分之和X(单位:分)的数学期望为 (  ).
A.0.9B.0.8C.1.2D.1.1

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