题目
题型:辽宁省期末题难度:来源:
甲同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时,进行如下操作:
(2)从1mL酵母菌液中取出少许,滴在载玻片上,并盖上盖玻片,制成装片;
(3)置于视野较亮的显微镜物镜下观察计数。请改正甲同学实验操作中的错误。
(1)____________________________;
(2)____________________________;
(3)____________________________。
答案
(2)应将酵母菌滴在盖有载玻片的血球计数板上
(3)应将上述血球计数板在视野稍暗的显微镜物镜下观察计数
核心考点
试题【完成下列生物学实验问题。甲同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时,进行如下操作:(1)从静止放置的试管中取出1mL酵母菌液,移入一支干净的试管;(】;主要考察你对探究培养液中酵母菌数量的动态变化等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验材料:酵母菌、洁净的试管、滴管、高压灭菌过的5%葡萄糖溶液、显微镜、血球计数板等必需材料和仪器。(实验时间为7天)
(1)提出问题:酵母菌种群数量是怎样随时间变化的?
(2)作出假设:____________________________________
(3)实验步骤:
①.在试管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接种少量的酵母菌,置于适宜条件下培养7天。
②.每天取样,用血球计数板测定酵母菌种群数量的变化情况,并记录数据。
(4)实验结果:根据实验结果,得出如下曲线。
(6)问题探讨:
①.每天用抽样检测的方法,估算试管中酵母菌的数目,每天取样的时间应该___。
②.在整个实验过程中,直接从静置的培养瓶中取培养原液汁数的方法是错误的。正确的做法是____。
③.在计数时,正确的操作顺序应是____(填字母),稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,再将计数板放在最微镜的载物台上计数。
A.多余培养液用滤纸吸去 B.盖玻片盖放在计数室上 C.吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘
实验材料:菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法:
②.将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中酵母菌总数。连续观察7天,并记录每天的数值。
回答下列问题:
(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始一段时间酵母菌呈“J”型增长,随着时间的推移,由于____________,酵母菌呈S型增长。
(2)本实验没有另设置对照实验,原因是_______。为了提高实验的准确性,实验时应进行____________。
(3)在吸取培养液计数前,要轻轻震荡几次试管,原因是_____________。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是______________。
(4)请你设计表格处理实验数据。
B.4个试管内的种群同时达到K值
C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ的不同
D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降
(1)探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。
①.在实验中,如果血球计数板的一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是_______。对于压在小方格界线上的酵母菌,正确的计数方法是________。
②.下表是某小组记录的实验结果:
(2)该小组在上述实验的基础上,继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响,得到如下实验结果。
B.4个试管内的种群同时达到K值
C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降
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