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题目
题型:期末题难度:来源:
下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是
[     ]
A.甲图表示人的所有红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系
B.乙图表示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响
C.丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时产生ATP量最多
D.丁图表示小鼠的离体细胞内酶活性与温度的关系
答案
D
核心考点
试题【下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是[     ]A.甲图表示人的所有红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B.乙图表示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响】;主要考察你对探究酵母菌的呼吸方式等知识点的理解。[详细]
举一反三
将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份,分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养,测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是

[     ]

A.甲条件下,细胞呼吸的产物除CO2外,还有乳酸
B.乙条件下,有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.丙条件下,细胞呼吸产生的ATP最少
D.丁条件下,产物中的CO2全部来自线粒体
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某生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验,请分析回答:
某兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2,现提供若干套(每套均有数个)实验装置如上图(a~d)所示。
(1)请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置顺序:___________(用箭头和图中序号表示);无氧条件下的装置顺序:__________。(用箭头和图中序号表示)。
(2)装置中c瓶的作用是__________________,b瓶中澄清的石灰水还可用_____________________代替。
(3)在温度和pH都相同的情况下,影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是_____________。
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兴趣小组利用下图所示装置Ⅰ(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌细胞呼吸方式。
(1)要想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅱ)如何设计?_______________________________。
(2)若装置Ⅰ中红色液滴向左移动,装置Ⅱ中红色液滴不移动,说明酵母茵细胞呼吸方式是_________。
(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的_____倍。
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某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响,进行了甲、乙2组实验,实验装置如下图所示,除图中实验处理不同外,其余条件相同。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是
[     ]
A.
B.
C.
D.
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探究酵母菌细胞的呼吸方式实验中,为何要用经高温处理后并冷却的葡萄糖溶液?
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