下表所示为对酶有关特性的研究。实验现象中，“+”表示有气泡产生，“-”表示无气泡产生，“+”的数量还表示反应的快慢。(1)在对照实验中，一般要设置对照组和实验组 - 高中生物试题 - 超级试练试题库

题目

题型：湖北省期末题难度：来源：

下表所示为对酶有关特性的研究。实验现象中，“+”表示有气泡产生，“-”表示无气泡产生，“+”的数量还表示反应的快慢。

(1)在对照实验中，一般要设置对照组和实验组。1号试管是_______。2号试管和3号试管是______。
(2)在2号试管和3号试管这组对比实验中，自变量是________。因变量是________。说出一种无关变量。
(3)本实验的主要目的是___________________。
(4)将新鲜猪肝制成匀浆的主要目的是________________。
(5)设置4号试管的目的是_________________。

答案

(1)对照组实验组
(2)3.5%FeCl₃和新鲜猪肝匀浆H₂O₂的分解速度(或气泡产生量) 试管的洁净程度(答案合理即可)
(3)证明酶的高效性
(4)使酶从细胞中释放出来，增大酶与反应物的接触面积，加快反应速度
(5)与2号试管对照，说明过氧化氢酶作为生物催化剂，其高效性是有条件的

核心考点

试题【下表所示为对酶有关特性的研究。实验现象中，“+”表示有气泡产生，“-”表示无气泡产生，“+”的数量还表示反应的快慢。(1)在对照实验中，一般要设置对照组和实验组】；主要考察你对实验与探究等知识点的理解。[详细]

举一反三

取经过编号的5支试管分别加入2mL0.5mol/L的过氧化氢溶液，进行如下试验，根据实验内容，下列说法正确的是

[ ]

A．说明酶具有高效性的是3号和4号试管
B．1号和3号对照不能说明酶有专一性
C．3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响
D．实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系

题型：0112 月考题难度：| 查看答案

某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时，提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题，并设计实验操作步骤如下：
①向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3% 的过氧化氢溶液；
②向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20% 的猪肝研磨液；
③向甲试管内加入1mL质量分数为5%的盐酸，向乙试管内加入1mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液；
④观察试管中发生的变化。
请依据该小组设计的实验操作步骤，回答下列问题：
(1)过氧化氢分解速率是本实验的因变量，可观测的指标是___________。
(2)上述操作步骤中存在缺陷，请写出改进方案。a．_______，b．_______。在完成改进方案后，预期实验结果及结论A．_________，B．___________。
(3)在与其他小组进行交流时，有同学建议进行定量实验，以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图。该建议中，所需的时间越长，酶的活性越____________。
(4)能否用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响？_________。如果能，请写出实验思路；如果不能，请写出理由。___________。

题型：模拟题难度：| 查看答案

下面两个图是某研究小组探究H₂O₂分解的条件而获得的实验结果。回答下列有关问题：

(1)图1、图2所代表的实验中，实验自变量依次为_______、________。
(2)根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有______。
(3)图2曲线bc段产生的最可能原因是_______。
(4)若图2实验过程中增加H₂O₂酶的含量，请在图2中，利用虚线绘出可能的曲线变化情况。
(5)能否以H₂O₂为材料来探究温度对H₂O₂酶活性的影响？______，原因是________。

题型：模拟题难度：| 查看答案

在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如下表所示，下列对该实验的叙述，最不合理的是

[ ]
A．在上表的实验处理中，研究了两个自变量
B．试管1和试管2组合可用来研究温度对酶活性的影响
C．试管1、试管3和试管4组合可用来研究酶的高效性
D．该实验也能证明温度和无机催化剂对过氧化氢分解的影响

题型：模拟题难度：| 查看答案

请回答下列有关实验的问题：
(1)在做还原糖和蛋白质的鉴定实验前，可以留出部分组织样液作________之用，这样能增强实验的说服力。
(2)在细胞膜的制备实验中，为获得较纯净的细胞膜应选用哺乳动物成熟的___________。
(3)在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，属于自变量的是肝脏研磨液和________。
(4)健那绿可以将活细胞中的线粒体染成__________色。

题型：云南省期中题难度：| 查看答案

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