题目
题型:广东省高考真题难度:来源:
(1)将淀粉酶基因切割下来所用的工具是_________,用___________将淀粉酶基因与载体拼接成新的DNA分子,下一步将该DNA分子__________,以完成工程菌的构建。
(2)若要鉴定淀粉酶基因是否插人酿酒酵母菌,可采用的检测方法是_________;若要鉴定淀粉酶基因是否翻译成淀粉酶,可采用检测_________。将该工程菌接种在含淀粉的固体平板培养基上,培养一定时间后,加入碘液,工程菌周围出现透明圈,请解释该现象发生的原因。
(3)如何进一步鉴定不同的转基因工程菌菌株利用淀粉能力的大小?_________________。
(4)微生物在基因工程领域中有哪些重要作用?__________________。
答案
(2)DNA分子杂交技术 抗原抗体杂交
(3)测定相同培养条件下不同工程菌菌株的淀粉酶活性或酒精产量
(4)①.工具酶主要来自微生物;②.最重要的目的基因供体库之一;③.目的基因的载体之一;④.作为受体细胞;⑤.提供用于发酵的工程菌(任选3条)。
核心考点
试题【(选做题)天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类,用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用。研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转人酿酒酵母菌,获得的】;主要考察你对PCR技术的基本操作和应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)将含有目的基因的DNA与质粒该表达载体分别用EcoRI酶切,酶切产物用DNA连接酶进行连接后,其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有__________、_________、__________三种。若要从这些连接产物中分离出***质粒,需要对这些连接产物进行_____________。
(2)用上述3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验。之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中,能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是_____________;若接种到含青霉素的培养基中,能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物____________。
(3)目的基因表达时,RNA聚合酶识别和结合的位点是__________,其合成的产物是____________。
(4)在上述实验中,为了防止目的基因和基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接,酶切时应选用的酶是_____________。
(2)上图表示从正常人和患者体内获取的P53基因的部分区域。与正常人相比,患者在该区域的碱基会发生改变,在上图中用方框圈出发生改编的碱基对,这种变异被称为________。
(3)已知限制酶E识别序列为CCGG,若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的P53基因部分区域(见上图),那么正常人的会被切成________个片段,而患者的则被切割成长度为________对碱基和________对碱基的两种片段。
(4)如果某人的P53基因部分区域经限制酶E完全切割后,共出现170、220、290和460碱基对的四种片段,那么该人的基因型是________(以P+表示正常基因,Pn表示异常基因)。
(1)要获得该抗病基因,可采用_____________、____________等方法。为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中,常用的载体是____________。
(2)要使载体与该抗病基因连接,首先应使用__________进行切割。假如载体被切割后,得到的分子末端序列为,则能与该载体连接的抗病基因分子末端是____________。
A. B. C. D.
(3)切割完成后,采用__________酶将载体与该抗病基因连接,连接后得到的DNA分子称为___________。
(4)再将连接得到的DNA分子导入农杆菌,然后用该农杆菌去___________棉花细胞,利用植物细胞具有的________性进行组织培养,从培养出的植株中_____________出抗病的棉花。
(5)该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是___________。
A.淀粉 B.脂类 C.蛋白质 D.核酸
(6)转基因棉花获得的_____________是由该表达产物来体现的。
(1)在该技术中,用人工合成方法获得目的基因的途径之一是:以目的基因转录的________为模板,__________成互补的单链DNA,然后在酶的作用下合成___________。
(2)基因工程中常用的受体细胞有细菌、真菌、____________。若将真核基因在原核细胞中表达,对该目的基因的基本要求是___________。
(3)假设以大肠杆菌质粒作为运载体,并以同一种限制性内切酶切割运载体与目的基因,将切割后的运载体与目的基因片段混合,并加入DNA连接酶。连接产物至少有___________种环状DNA分子,它们分别是______________。
B.外显子
C.编码区
D.非编码区
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