题目
题型：山西省模拟题难度：来源：
B．若x轴表示外界温度，y轴表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物
C．若x轴表示进食后血糖浓度，y轴表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素
D．若x轴表示生长素浓度，y轴表示生理作用，则a为对根的作用，b为对茎作用
答案
核心考点
试题【下图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势)，以下对此数学模型应用不科学的是[ ]A．若x轴表示外界O2浓度，y轴表示CO2释放】；主要考察你对植物生长素的发现和作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)该实验结果能否说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性？_______，说明理由：______。
(3)上述实验可作为对照组的处理项是____________(填序号)。
(4)青少年食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育。请说明理由：_________。
(5)生长素对茎、根等器官的生长均有影响，上图是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是_________，表示茎远地侧的是_________。
(1)人的体温是相对恒定的，这对细胞顺利完成各项生命活动非常重要。
①．在寒冷环境中，动物的代谢速度加大的原因是寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，产生兴奋并传入_______的体温调节中枢，通过相关神经引起________分泌增加，代谢活动加快，增加产热。这种调节方式称为____调节。
②．用E1代表产热量，E2代表散热量。在寒冷的环境中健康人的E1____E2(填“>”“=”或“<”)；某人由于感冒而持续一天高烧39℃，在这一天内，E1______E2(填“>”“=”或“<”)。
(2)植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。
观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；
观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；
观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如图所示的实验装置，通过对A、B、C、D琼脂块中的生长素含量进行分析，可以得出相应的结论。
如果_______________________________，则支持观点二；
如果_______________________________，则支持观点三。
(2)据表得出结论：____________。
(3)分析与讨论：实验所用的根段为什么取自区域A而不是区域B?_________________。
(4)为探究实验所用根段为什么取自区域A而不是区域B的解释是否正确，请设计一个实验方案。
实验假设：____________。
实验方案：从区域A和区域B各剪取10mm长的根段，分别等量地浸泡于10-4μg/g(或10-5μg/g、10-3ppm)浓度的生长素溶液中2天，测量根段的长度，计算平均值。
(5)结果与分析：________。
[ ]
B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D．可利用生长素类似物防止落花落果
[ ]
B．生长素极性运输与花的发育有关
C．P基因可能与生长素极性运输有关
D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变
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