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题目
题型:海南省模拟题难度:来源:
为了探究不同的浓度生长素对根生长的影响,假设生长素能促进根的生长,且浓度越高,促进作用越强。实验方案:将小麦种子浸润萌发,如下图所见,根部正在发展,从区域A剪取10mm长的根段。配制不同浓度的生长素溶液,在每一种溶液中放人相同数量的根段,浸泡两天。

(1)实验结果:如表1所示,根据表内数据在相应位置上绘制在不同浓度的生长素溶液中,根段长度增长率的曲线图。
(2)据表得出结论:____________。
(3)分析与讨论:实验所用的根段为什么取自区域A而不是区域B?_________________。
(4)为探究实验所用根段为什么取自区域A而不是区域B的解释是否正确,请设计一个实验方案。
实验假设:____________。
实验方案:从区域A和区域B各剪取10mm长的根段,分别等量地浸泡于10-4μg/g(或10-5μg/g、10-3ppm)浓度的生长素溶液中2天,测量根段的长度,计算平均值。
(5)结果与分析:________。
答案
(1)

(2)0~10-3μg/g浓度之间,生长素促进根的生长;10-4μg/g浓度生长素是促进根生长的最适浓度;大于10-3μg/g浓度后,生长素抑制根的生长。(生长素对根的生长具有两重性)
(3)区域A中有根的伸长区,伸长区细胞能伸长(生长);区域B是根的成熟区,成熟区细胞是高度分化的细胞,已停止伸长(生长)。
(4)同一适宜浓度的生长素促进区域A根段生长,对区域B根段无效应(答案合理即可)
(5)若区域A根段出现生长现象,区域B根段无现象,则假设成立;若区域B根段出现生长现象,且长度大于区域A,则假设不成立
核心考点
试题【为了探究不同的浓度生长素对根生长的影响,假设生长素能促进根的生长,且浓度越高,促进作用越强。实验方案:将小麦种子浸润萌发,如下图所见,根部正在发展,从区域A剪取】;主要考察你对植物生长素的发现和作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是

[     ]

A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D.可利用生长素类似物防止落花落果
题型:江苏高考真题难度:| 查看答案
拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。下列推测错误的是

[     ]

A.生长素与花的发育有关
B.生长素极性运输与花的发育有关
C.P基因可能与生长素极性运输有关
D.生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变
题型:山东省高考真题难度:| 查看答案
下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为

[     ]

A.a和b
B.b和a
C.b和c
D.c和b
题型:上海高考真题难度:| 查看答案
为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度,某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果发现三组扦插枝条生根无差异。回答下列问题:
(1)参考该同学的实验,在下一步实验中你应该如何改进,才能达到本实验的目的?请说明理论依据。_________________________。
(2)在进行扦插枝条生根实验时,一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片。其目的是为了减少________,同时还应使扦插环境保持较高的_________,避免扦插枝条干枯。
题型:高考真题难度:| 查看答案
水平放置在地面的植株,一段时间后,会发生的现象是[     ]
A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高,根向下弯曲生长
B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低,根向下弯曲生长
C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向上弯曲生长
D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高,茎向下弯曲生长
题型:广东省高考真题难度:| 查看答案
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