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题目
题型:上海高考真题难度:来源:
在菜豆的幼根处作上标记如下图,置于适宜条件下,几天后,能正确表示该根生长情况的是
[     ]
A.
B.
C.
D.
答案
B
核心考点
试题【在菜豆的幼根处作上标记如下图,置于适宜条件下,几天后,能正确表示该根生长情况的是[     ]A.B.C.D.】;主要考察你对植物生长素的发现和作用等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列不能解除植物顶端优势的措施是[     ]
A.去掉顶芽
B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂
C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂
D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块
题型:江苏高考真题难度:| 查看答案
植物的要具有向重力生长的特性,下列是研究根向重力生长机理的两个实验。
实验一:将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状,分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外(示意图如上)。提示:EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+将胚根水平放置培养一定时间后,观察到甲组胚根向重力(下)生长,乙组胚根水平生长。根据上述实验结果,得出实验结论:____________。
实验二:水平放置的胚根弯曲向下生长,与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。研究表明,根总是朝着Ca2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论,有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤和实验结果,并回答问题。
(1)实验材料和用具:胚根等长的萌发玉米种子,含EDTA的琼脂帽,含Ca2+的琼脂块,空白琼脂块,培养皿等。
(2)实验步骤:
第一步:取若干个培养皿,在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子,按实验一中乙组的方法处胚根一定时间后,移去根冠外的琼脂帽。
第二步:______________。
第三步:______________。
第四步:______________。
(3)实验结果:_____________。
(4)科学家进一步证实,根冠中生长素的分布受Ca2+浓度影响,当胚根水平放置时,重力诱导Ca2+向根冠下侧移动,导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系:______________。
题型:四川省高考真题难度:| 查看答案
下列关于生长素作用及应用的叙述,正确的是[     ]
A.水平放置的植物根表现出向地生长,是因为远地侧生长素浓度高于近地侧
B.油菜在开花期遭遇大雨影响了授粉,为预防减产应在雨后及时喷洒适宜浓度的生长素
C.促进根生长的生长素浓度,对同种植物茎的作用也表现为促进生长
D.用不同浓度的生长素类似物来浸泡插条的下端,一定导致插条的生根效果不同
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某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,不正确的是[     ]
A.采摘的枝条中,芽较多、较嫩的枝条相对来说更容易生根
B.生长素促进生根的效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同
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某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案:实验假设:植物中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案:取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图A所示的处理。
(1)生长素既能防止落花落果,也能疏花疏果,这体现了生长素的作用具有_______性。
(2)本探究实验的因变量是_________。
(3)若在相同时间内,甲、乙两组落叶数量基本相等,则甲、乙对照可以说明_________。
(4)有人认为乙、丙两组不足以验证假设。若要验证假设,必须对丙组进行修改:在图B的1、2位置所做的修改后的处理方法分别是放置__________、____________。
(5)将乙组与修改后的丙组进行比较,若___________,则证明假设成立。
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